http://fujian.hteacher.net 2021-12-20 14:34 福建教師招聘 [您的教師考試網]
1.教育的根本意義是生活之變化,生活無時不變即生活無時不含有教育的意義。因此,我們可以說“生活即教育”。提出這一理論的教育家是( )。
A.陶行知 B.楊賢江
C.杜威 D.克伯屈
2.兒童不再視準則為一成不變的東西,而是把它們看成同伴間的一種共同約定。準則已經具有了一種保證相互行動和相互給予的可逆特征。這屬于兒童品德發(fā)展的( )。
A.自我中心階段 B.權威階段
C.可逆性階段 D.公正階段
3.教育過程本身通過對不同文化的學習,如引進國外的教材,介紹國外的學術成果和理論對異域文化進行判斷、選擇,對本土文化進行變革、改造,進而整合成新的文化,促進文化的不斷豐富和發(fā)展。這集中體現(xiàn)了教育的( )。
A.文化保存功能 B.文化融合功能
C.文化選擇功能 D.文化創(chuàng)造功能
4.我們從陽光照射的室外進入電影院,或在夜晚由明亮的室內走到室外,開始時覺得一片漆黑,什么也看不見,經過一段時間,眼睛開始能夠看清黑暗中的物體。以上現(xiàn)象是( )。
A.明適應 B.暗適應
C.后像 D.視覺掩蔽
5.程老師不給學生增加過重的課業(yè)負擔,不單純以分數作為評價學生的唯一標準,而關注每一個學生的成長,關注每一個學生在不同方面取得的進步。這體現(xiàn)了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中的( )。
A.愛崗敬業(yè) B.關愛學生
C.教書育人 D.為人師表
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責任編輯:小麥
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