2022教師招聘筆試教綜模擬題：模擬題解析925

http://fujian.hteacher.net 2021-12-14 09:07 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.B

【解析】本題考查的是問題解決的過程。問題解決的過程一般可分為發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、提出假設和檢驗假設四個階段。理解問題就是把握問題的性質和關鍵信息，摒棄無關因素，并在頭腦中形成有關問題的初步印象，即形成問題的表征。題干中畫示意圖即形成問題的表征。故本題選B。

2.D

【解析】本題考查的是問題解決的策略。問題解決的策略主要可以分為兩大類：算法式和啟發(fā)式。算法策略就是把解決問題的方法一一進行嘗試，最終找到解決問題的答案。算法式雖然能解決問題，但是比較耗時，效率較低。故本題選D。

3.B

【解析】本題考查的是創(chuàng)造性思維的特點。創(chuàng)造性思維的特點有：流暢性、變通性、獨創(chuàng)性。其中，變通性又稱靈活性，指個人面對問題情境時，不鉆牛角尖、能隨機應變，觸類旁通。故本題選B。

4.【答案】B

【解析】本題考查的是皮亞杰的道德發(fā)展階段理論。皮亞杰提出兒童道德發(fā)展的階段分為無律、他律、自律和公正階段。其中他律道德階段的兒童認為應該尊重權威和年長者的命令。一方面他們絕對遵從成人、權威者的命令;另一方面，他們也服從周圍環(huán)境對他們所規(guī)定的規(guī)則或提出的要求。故本題選B。

5.B

【解析】本題考查的是品德的發(fā)展。學生的品德發(fā)展有兩個關鍵期：小學生是在三年級(9歲左右)，初中生是在初二年級。故本題選B。