云南教師招聘之課程設(shè)計的三個層次

http://yunnan.hteacher.net 2021-12-08 16:03 云南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

課程設(shè)計的三個層次是教師招聘考試的高頻考點，今天給大家進(jìn)行詳細(xì)介紹三個層次的具體內(nèi)容。

課程設(shè)計、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材是課程計劃的三個層次。

課程設(shè)計(教學(xué)計劃)

1.含義：課程計劃是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，即學(xué)校教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件。

2.結(jié)構(gòu)：兩學(xué)科+三時間(開設(shè)哪些學(xué)科-首要問題/中心、學(xué)科順序，課時分配、學(xué)年編制與學(xué)周安排)

3.作用：指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)和其他活動的依據(jù)。

4.義務(wù)教育階段的課程計劃具有強制性、普及性、基礎(chǔ)性。

課程標(biāo)準(zhǔn)

1.含義：對某門學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件。

2.結(jié)構(gòu)：前、目、容、實、附(前言、課程目標(biāo)-核心、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、實施建議、附錄)

3.作用：是編寫教科書和教師進(jìn)行教學(xué)的直接依據(jù);是衡量各科教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。

教材

1.含義：教材是教師和學(xué)生據(jù)以進(jìn)行教學(xué)活動的材料，包括教科書、講義、講授提綱、參考書、活動指導(dǎo)書以及各種視聽材料。其中，教科書和講義是教材的主體部分，故人們常把教科書和講義簡稱為教材。課文是教科書的主體部分。

2.教科書的編寫原則：

科學(xué)性與思想性;基礎(chǔ)性;適用性;遵循知識邏輯順序和心理順序;注重各教材之間的銜接。

3.教材編寫的兩種模式：

直線式-前后內(nèi)容不重復(fù);螺旋式-前后內(nèi)容重復(fù)出現(xiàn)。

4.教科書的作用：

首先，教科書是學(xué)生在學(xué)校獲得系統(tǒng)知識、進(jìn)行教學(xué)的主要材料。

其次，教科書是教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)，為教師備課、上課、布置作業(yè)、學(xué)生學(xué)習(xí)成績的檢查評定提供了基本材料。

再其次，據(jù)教學(xué)計劃對本學(xué)科的要求，分析本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容范圍和教學(xué)任務(wù)。

最后，據(jù)本學(xué)科在整個學(xué)校課程中的地位，研究本學(xué)科與其他學(xué)科的關(guān)系，確定本學(xué)科的主要教學(xué)活動，對各教學(xué)階段的課堂教學(xué)和課外活動作出統(tǒng)籌安排。

習(xí)題演練：

1.【單選】課程標(biāo)準(zhǔn)由前言、課程目標(biāo)、( )、實施建議、附錄構(gòu)成。

A.內(nèi)容結(jié)構(gòu) B.實施步驟 C.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) D.實施準(zhǔn)則

1.【答案】C。解析：課程標(biāo)準(zhǔn)是某門學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)性文件，主要由前言、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、實施建議、附錄構(gòu)成。因此選擇C

2.【判斷題】開設(shè)哪些學(xué)科是課程計劃的中心。( )

2.【答案】√。解析：課程計劃包括：教學(xué)科目的設(shè)置、學(xué)科順序、課時分配、學(xué)年編制與學(xué)周安排，其中教學(xué)科目的設(shè)置是課程計劃的首要問題也是中心，所以此說法正確。

推薦閱讀：

教師招聘報名入口

教師招聘準(zhǔn)考證打印

教師招聘準(zhǔn)考證打印時間

教師招聘準(zhǔn)考證打印入口

責(zé)任編輯：郭爽