云南教師招聘之班級(jí)突發(fā)事件

http://yunnan.hteacher.net 2021-12-08 11:51 云南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、班級(jí)突發(fā)事件處理的原則：該知識(shí)點(diǎn)主要以案例分析題—分析評(píng)估型的題目進(jìn)行考察。

教育性原則：讓學(xué)生受到教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)為目的。該原則強(qiáng)調(diào)的是對(duì)學(xué)生持續(xù)、長(zhǎng)效、深遠(yuǎn)的影響。

客觀性原則：要做到公平對(duì)待每一位學(xué)生，不得差別對(duì)待。如：班主任李老師在上課的時(shí)候每次總是叫班干部回答問(wèn)題，從來(lái)不叫后排同學(xué)回答，導(dǎo)致后面同學(xué)不滿情緒嚴(yán)重。

有效性原則：教師在處理班級(jí)突發(fā)事件時(shí)要講究效果。該原則強(qiáng)調(diào)的是實(shí)效，指向當(dāng)前是否能解決問(wèn)題。

可接受原則：讓當(dāng)事雙方能夠心悅誠(chéng)服地接受。如：在上課之前班里的李飛同學(xué)在黑板上畫了皮球，并且備注了劉老師的名字，但是劉老師并沒(méi)有指責(zé)學(xué)生，而是對(duì)著全班同學(xué)說(shuō)快上課了，別耽誤了上課，抓緊時(shí)間擦掉把，這個(gè)時(shí)候李飛同學(xué)不好意思地上了講臺(tái)，十分內(nèi)疚地擦了，在這個(gè)案例當(dāng)中李飛能夠從心底接受了自己的錯(cuò)誤。

冷處理原則：首先，老師一定要冷靜、公平、寬容;其次，冷處理原則強(qiáng)調(diào)的是遇到問(wèn)題不是不處理，而是了解情況之后再去處理。

二、班級(jí)突發(fā)事件處理的方法：該知識(shí)點(diǎn)主要以案例分析題—分析決策型的題目進(jìn)行考察。

常見(jiàn)的問(wèn)法有：如果你是班主任，你遇到這樣的情況，你會(huì)如何處理?/你打算怎么辦?

沉著冷靜面對(duì)

機(jī)智果斷應(yīng)對(duì)

公平民主處理

善于總結(jié)引導(dǎo)