內(nèi)蒙古教師招聘考試模擬試題及參考答案10

http://neimenggu.hteacher.net 2021-12-06 16:14 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.教師要做到“不諷刺、挖苦、歧視、體罰學(xué)生”體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的( )。

A.愛(ài)崗敬業(yè) B.關(guān)愛(ài)學(xué)生 C.教書育人 D.為人師表

1.【答案】B。解析：本題考查教師職業(yè)道德規(guī)范。A項(xiàng)愛(ài)崗敬業(yè)。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。B項(xiàng)關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。C項(xiàng)教書育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。D項(xiàng)為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。題干描述屬于關(guān)愛(ài)學(xué)生的的表現(xiàn)。故此題選B。

2.孔子提出“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”這充分體現(xiàn)了哪種因素對(duì)于學(xué)生發(fā)展的重要性?( )。

A.社會(huì)環(huán)境 B.遺傳素質(zhì) C.個(gè)體因素 D.自然環(huán)境

2.【答案】A。解析：本題考查影響學(xué)生發(fā)展的因素，孔子的這句話意思是隨著各自生活環(huán)境和交往環(huán)境的變化和影響，每個(gè)先天素質(zhì)相近的人的習(xí)性也隨之會(huì)產(chǎn)生差異，這主要體現(xiàn)了環(huán)境對(duì)人發(fā)展的影響環(huán)境包括(自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境)對(duì)人發(fā)展影響較大的是社會(huì)環(huán)境。B項(xiàng)遺傳素質(zhì)是指先天的遺傳因素，與題干“習(xí)相遠(yuǎn)”不符合。故此題選A。

3.師生關(guān)系在人格上是一種( )。

A.平等關(guān)系 B.上下關(guān)系 C.道德關(guān)系 D.教育關(guān)系

3.【答案】A。解析：本題考查師生關(guān)系的內(nèi)容。師生在教育內(nèi)容的教學(xué)上結(jié)成授受關(guān)系，師生在人格上是平等關(guān)系，師生在社會(huì)道德上是相互促進(jìn)關(guān)系，故此題選A。

4.根據(jù)成就動(dòng)機(jī)理論，力求成功者最可能選擇的任務(wù)的成功概率為( )。

A.25% B.50% C.75% D.100%

4.【答案】B。解析：本題考查成就動(dòng)機(jī)理論。麥克利蘭和阿特金森認(rèn)為個(gè)體成就動(dòng)機(jī)可以分成兩個(gè)部分：避免失敗傾向和力求成功傾向。力求成功的人傾向于選擇難度適中的任務(wù)，喜歡選擇有50%把握的、有一定風(fēng)險(xiǎn)的工作，通過(guò)完成任務(wù)提高其自尊心，獲得心理上的滿足。避免失敗傾向的人選擇或者非常容易或者非常難的任務(wù)，回避有 50%把握的工作。選擇容易的任務(wù)可以避免失敗;選擇過(guò)難的任務(wù)，即使失敗也能找到借口以減少失敗感。這種選擇能防止自尊心受到傷害和產(chǎn)生心理煩惱。故此題選B。

5.一個(gè)教室總是處于“學(xué)生喜歡我嗎?””同事們?nèi)绾慰次?””領(lǐng)導(dǎo)是否覺(jué)得我干的不錯(cuò)?”這種工作狀態(tài)的話，那么這位教師目前所處的階段屬于( )。

A.自我感覺(jué) B.關(guān)注學(xué)生 C.關(guān)注生存 D.關(guān)注環(huán)境

5.【答案】C。解析：本題考查教師發(fā)展的三個(gè)階段：關(guān)注生存階段、關(guān)注情境階段、關(guān)注學(xué)生階段。C項(xiàng)關(guān)注生存階段是教師成長(zhǎng)的起始階段，處于這階段的一般是新手型教師，他們非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性、人際關(guān)系。D項(xiàng)關(guān)注情境階段的教師關(guān)注的焦點(diǎn)為學(xué)生的成績(jī)。B項(xiàng)關(guān)注學(xué)生階段的教師開(kāi)始關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異。題干中的描述屬于教師對(duì)人際關(guān)系的關(guān)注。故此題選C。