2022教師招聘筆試教綜模擬題：模擬題解析843

http://fujian.hteacher.net 2021-12-02 10:16 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.C

【解析】本題考查的是自我強(qiáng)化。自我強(qiáng)化：社會(huì)向個(gè)體傳遞某一行為標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)個(gè)體的行為表現(xiàn)符合甚至超過這一標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，他就對(duì)自己的行為進(jìn)行自我獎(jiǎng)勵(lì)。題干描述小芳用去找朋友玩來激勵(lì)自己按時(shí)完成任務(wù)，屬于自我強(qiáng)化。故本題選C。

2.A

【解析】本題考查的是泛化。泛化是對(duì)相似的刺激以同樣的方式做出反應(yīng)。題干中描述小紅在學(xué)習(xí)英語時(shí)，對(duì)相似的單詞無法區(qū)分，也就是對(duì)相似的刺激會(huì)做出同樣的反應(yīng)。故本題選A。

3.B

【解析】本題考查的是感知規(guī)律。感知規(guī)律包括：強(qiáng)度律、差異律、活動(dòng)律、組合律等。差異律：指對(duì)象和背景的差異影響人們的感知效果，對(duì)象和背景差異越大，將對(duì)象從背景中區(qū)分出來越容易。題干中教師講到重點(diǎn)時(shí)用彩色粉筆或用符號(hào)標(biāo)記，重點(diǎn)容易成為對(duì)象，使其與一般知識(shí)點(diǎn)區(qū)分，提高感知效果。故本題選B。

4.A

【解析】本題考查的是組織策略的含義。組織策略是將經(jīng)過精加工提煉出來的知識(shí)點(diǎn)加以構(gòu)造，形成更高水平的知識(shí)結(jié)構(gòu)的信息加工策略。題干中小趙將所學(xué)新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系加以整合等體現(xiàn)的是組織策略。故本題選A。

5.C

【解析】本題考查的是因材施教的原則。因材施教原則是指教師要從學(xué)生的實(shí)際情況、個(gè)別差異出發(fā)，有的放矢地進(jìn)行有差別的教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都能揚(yáng)長避短，獲得最佳的發(fā)展。題干中“大有大成，小有小成”，體現(xiàn)了根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)因材施教。故本題選C。