http://fujian.hteacher.net 2021-11-30 09:09 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.A
【解析】本題考查的是智慧技能。在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類(lèi)中,加涅將智慧技能分成了由低到高4個(gè)部分,分別是辨別、概念、規(guī)則和高級(jí)規(guī)則。故本題選A。
2.B
【解析】本題考查的是語(yǔ)義記憶。圖爾文將長(zhǎng)時(shí)記憶分成語(yǔ)義記憶和情景記憶,其中語(yǔ)義記憶就是對(duì)于一般知識(shí)和規(guī)律的記憶,與特殊的時(shí)間和地點(diǎn)無(wú)關(guān),表現(xiàn)在單詞、符號(hào)、公式、規(guī)則、概念這樣的形式中。題干中死記硬背數(shù)學(xué)公式屬于語(yǔ)義記憶,故本題選B。
3.B
【解析】本題考查的是期望效應(yīng)。教師期望效應(yīng)也叫羅森塔爾效應(yīng)或皮革馬利翁效應(yīng),即教師的期望或明或暗地傳送給學(xué)生,會(huì)使學(xué)生按照教師所期望的方向來(lái)塑造自己的行為。期望效應(yīng)強(qiáng)調(diào)地是老師對(duì)學(xué)生的期望、鼓勵(lì)和支持能夠形成強(qiáng)大的動(dòng)力,推動(dòng)著學(xué)生朝著期望的方向發(fā)展。題干的表述屬于期望效應(yīng)。故本題選B。
4.C
【解析】本題考查的是壓抑動(dòng)機(jī)說(shuō)。遺忘的壓抑動(dòng)機(jī)說(shuō)指人為避免不愉快的情緒或內(nèi)心沖突而遺忘某些事件或人物的現(xiàn)象。這種遺忘常由一定的有意識(shí)或無(wú)意識(shí)的動(dòng)機(jī)所致,是個(gè)體心理自我保護(hù)的一種手段。題干中太痛苦的事物被壓抑到了意識(shí)之外,這是壓抑動(dòng)機(jī)說(shuō)的觀點(diǎn)。故本題選C。
5.C
【解析】本題考查的是性格的意志特征。性格的意志特征,指?jìng)€(gè)體自覺(jué)地確定目標(biāo),調(diào)節(jié)支配行為,從而達(dá)到目標(biāo)的性格特征。如頑強(qiáng)拼搏、當(dāng)機(jī)立斷。自覺(jué)性、堅(jiān)定性、果斷性、自制力等是主要的意志特征。故本題選C。
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責(zé)任編輯:小麥
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