教師招聘備考：想象的分類

http://shanxi.hteacher.net 2021-11-26 22:00 山西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

想象的概念：想象是人腦對已儲存的表象進(jìn)行加工改造，形成新形象的心理過程。

想象的分類：按照想象活動是否具有目的性，可以區(qū)分為無意想象和有意想象。

1.無意想象

無意想象：也稱不隨意想象，是沒有預(yù)定目的，不自覺地產(chǎn)生的想象。它是人們的意識減弱時，在某種刺激的作用下，不由自主地想象某種事物的過程。

2.有意想象

有意想象是按一定目的、自覺進(jìn)行的想象。根據(jù)想象的內(nèi)容和新穎程度和形成方式的不同，可分為再造想象、創(chuàng)造想象和幻想。

(1)再造想象

再造想象是根據(jù)言語的描述或圖樣的示意，在人腦中形成相應(yīng)的新形象的過程。再造想象是根據(jù)言語的描述或圖樣的示意，在人腦中獨立地創(chuàng)造出新形象的過程。

(2)創(chuàng)造想象

創(chuàng)造想象是在創(chuàng)造活動中，根據(jù)一定的目的、任務(wù)，在人腦中獨立地創(chuàng)造出新形象的過程。創(chuàng)造想象比再造想象更復(fù)雜、更困難，它需要對已有的感性材料進(jìn)行深入的分析、綜合、加工、改造，在人腦中進(jìn)行創(chuàng)造性的構(gòu)思。創(chuàng)造想象強調(diào)的是在現(xiàn)實中不存在，或者未實現(xiàn)的，也就是原創(chuàng)，做題的時候經(jīng)常考察這點。

(3)幻想

幻想是指向未來，并與個人愿望相聯(lián)系的想象，是創(chuàng)造想象的特殊形式。幻想不立即體現(xiàn)在人們的實際生活中，而帶有向往的性質(zhì)，是人們寄托的東西。

幻想可以分為空想和理想：

理想：以客觀現(xiàn)實為依據(jù)，并指向行動，經(jīng)過努力最終可以實現(xiàn)的，就是理想。比如青少年想將來當(dāng)教育家、科學(xué)家、藝術(shù)家，經(jīng)個人努力能夠?qū)崿F(xiàn)的。

空想：如果幻想完全脫離現(xiàn)實，毫無實現(xiàn)的可能，就成為空想。比如有人幻想長生不老，到處尋找靈丹妙藥;有的小學(xué)生看了神話小說，想學(xué)孫悟空七十二變，想修煉成仙等，這些都是不切實際的永遠(yuǎn)不能實現(xiàn)的。

特殊注意：幻想、理想、空想均屬于有意想象，不屬于無意想象。