http://fujian.hteacher.net 2021-11-25 16:32 福建教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
1.【答案】A
【解析】本題考查的是感覺適應。感覺適應是指由刺激對感受器的持續(xù)作用而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。感覺適應包括視覺適應、聽覺適應、嗅覺適應、味覺適應和觸壓覺的適應等。題干中“入鮑魚之肆,久而不聞其臭”意思是進入了賣咸魚的店鋪,久而久之就聞不到咸魚的臭味了,這屬于嗅覺適應。嗅覺適應表現(xiàn)為嗅覺感受性降低的過程。故本題選A。
2.【答案】A
【解析】本題考查的是啟發(fā)性原則。啟發(fā)性原則是指在教學中教師要承認學生是學習的主體,注意調(diào)動他們的學習主動性,引導他們獨立思考,積極探索,生動活潑地學習,自覺地掌握科學知識和提高分析問題和解決問題的能力。題干中的描述符合啟發(fā)性原則。故本題選A。
3.【答案】A
【解析】本題考查的是德育過程的主要矛盾。德育過程的基本矛盾是社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學生已有品德水平之間的矛盾,也就是社會道德規(guī)范與受教育者現(xiàn)有道德品質(zhì)之間的矛盾。這是德育過程中最一般、最普遍的矛盾,也是決定德育過程本質(zhì)的特殊矛盾。這個矛盾需要通過向?qū)W生傳授一定的社會思想和道德規(guī)范,引導他們進行道德實踐,把他們從原有的品德水平提高到教師所要求的新的品德水平上來解決。故本題選A。
4.【答案】C
【解析】本題考查的是雙重抑制。在影響遺忘進程的因素當中,先學習的材料對識記和回憶后學習材料的干擾作用,稱為前攝抑制。后學習的材料對保持和鞏固先學習材料的干擾作用,稱為倒攝抑制。在現(xiàn)實生活中,兩種抑制是同時存在的,往往出現(xiàn)首尾容易記住,中間部分難記而遺忘多的現(xiàn)象。原因是:開始部分很少或幾乎沒受前攝抑制的影響,只受倒攝抑制的影響;結尾部分很少或幾乎不受倒攝抑制的影響,只受前攝抑制的影響;而中間部分則既要受到前攝抑制的影響,又要受到倒攝抑制的影響。結合題意,中間部分不易記憶是受到了前后雙重抑制的影響。故本題選C。
5.【答案】B
【解析】本題考查的是加里培林的物質(zhì)活動階段。物質(zhì)活動指借助實物進行活動;物質(zhì)化活動指借助實物的模型、圖片、樣本等代替物進行活動。A選項屬于活動定向階段,D選項屬于出聲的外部言語動作階段,C選項屬于不出聲的外部言語動作階段。故本題選B。
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責任編輯:小麥
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