http://fujian.hteacher.net 2021-11-25 16:30 福建教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
1.【答案】A
【解析】本題考查的是對課程內(nèi)容的橫向組織方式的理解。橫向組織是指打破學科的知識界限和傳統(tǒng)的知識體系,按照學生發(fā)展的階段,以學生發(fā)展階段需要探索的社會和個人最關心的問題為依據(jù)組織課程內(nèi)容,構成一個個相對獨立的內(nèi)容專題。題干中強調(diào)知識的綜合性,以個人和社會最為關心的問題依據(jù),將課程內(nèi)容編寫為一個個相對獨立的專題,適合橫向組織。故本題選A。
2.【答案】D
【解析】本題考查的是對負遷移含義的理解。一種學習對另—種學習產(chǎn)生消極的影響叫負遷移,也就是兩種學習之間相互干擾。題干中由于漢語名詞沒有單復數(shù)形態(tài)區(qū)分,導致學生在學習英語名詞單復數(shù)時遇到困難,屬于負遷移。故本題選D。
3.【答案】A
【解析】本題考查的是教師促成紀律。教師促成的紀律即在教師的指導幫助下形成的班級行為規(guī)范。剛入學的兒童往往需要較多的監(jiān)督和指導,其課堂紀律主要是由教師制定的。依據(jù)題干描述的是在教師的監(jiān)督與指導進行的。本題選A。
4.【答案】B
【解析】本題考查的是品德評價法。品德評價法是教育者根據(jù)一定要求和標準,對受教育者的思想言行、品德水平做出判斷,以促進學生發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點,逐步培養(yǎng)良好品德的方法。題目中“獎勵表現(xiàn)好、進步大的學生”是對學生的肯定性評價,體現(xiàn)了品德評價法。故本題選B。
5.【答案】B
【解析】本題考查的是性格的特征。性格的理智特征是指個體在感知、記憶、想象、思維等認識過程中表現(xiàn)出來的認知特點和風格。如主動感知或被動感知,習慣于看到細節(jié)還是看到輪廓等。故本題選B。
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責任編輯:小麥
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