http://fujian.hteacher.net 2021-11-24 11:11 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.C
【解析】本題考查的是教學(xué)組織形式的特朗普制。特朗普制是美國教育家勞伊德·特朗普于20世紀(jì)50年代提出的一種教學(xué)組織形式。這種教學(xué)組織形式把大班上課、小班討論和個別自學(xué)三種教學(xué)形式結(jié)合起來。大班是所有學(xué)生一起上課;小班是把大班的學(xué)生分為20人左右的小班,研究和討論大班的授課資料;個別教學(xué)是由學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。由此可以看出,特朗普制的上課時間相對靈活。故本題選C。
2.D
【解析】本題考查的是《中華人民共和國教師法》?!吨腥A人民共和國教師法》的第三十七條規(guī)定:“教師有下列情形之一的,由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘:(一)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的;(二)體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的;(三)品行不良、侮辱學(xué)生,影響惡劣的。教師有前款第(二)項、第(三)項所列情形之一,情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。”選項ABC都違反了這一條,故本題選D。
3.B
【解析】本題考查的是教育的生物起源說。教育的生物起源說是教育史上第一個正式提出的有關(guān)教育起源的學(xué)說。該類觀點(diǎn)以達(dá)爾文生物進(jìn)化論為指導(dǎo),把教育的起源歸之于動物的本能行為,認(rèn)為教育過程即按生物學(xué)規(guī)律進(jìn)行的本能過程,完全否認(rèn)了人與動物的區(qū)別,否認(rèn)了教育的社會性。代表人物有法國的利托爾諾、英國的沛西·能。該學(xué)說標(biāo)志著在教育起源問題上開始從神話解釋轉(zhuǎn)向科學(xué)解釋。故本題選B。
4.C
【解析】本題考查的是赫爾巴特。在世界教育學(xué)史上被認(rèn)為是“現(xiàn)代教育學(xué)之父”或“科學(xué)教育學(xué)的奠基人”的是赫爾巴特,他也是“傳統(tǒng)教育學(xué)的代表人物”。故本題選C。
5.D
【解析】本題考查的是教育功能的特征。教育功能的特征主要有客觀性、社會性、多樣性、整體性和條件性。其中多樣性是指在社會發(fā)展的不同階段,因?qū)逃J(rèn)識的不同,教育功能的重點(diǎn)也自然會有所不同。古代社會側(cè)重倫理道德教育,凸顯的是政治教化的功能;近代工業(yè)革命以來為滿足大工業(yè)生產(chǎn)的需要,教育的生產(chǎn)性和經(jīng)濟(jì)功能日益凸顯,政治功能下降。當(dāng)代教育呈現(xiàn)出全方位的功能,既有對個體發(fā)展的功能,也有對社會發(fā)展的功能。教育功能的多樣性并非意味著教育功能無邊界,無限夸大教育功能是不合適的。故本題選D。
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責(zé)任編輯:小麥
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