http://fujian.hteacher.net 2021-11-19 10:10 福建教師招聘 [您的教師考試網]
1.C
【解析】本題考查的是問題解決的過程。問題解決的過程一般可分為發(fā)現問題、明確問題、提出假設和檢驗假設。其中明確問題,又叫理解問題,就是把握問題的性質和關鍵信息,摒棄無關因素,并在頭腦中形成有關問題的初步印象。即分析問題。故本題選C。
2.A
【解析】本題考查的是皮亞杰關于道德發(fā)展階段的理論。皮亞杰利用對偶故事法,發(fā)現并總結出了兒童道德認知發(fā)展的總規(guī)律,即兒童道德的發(fā)展經歷從他律到自律的發(fā)展過程。皮亞杰認為,10歲是兒童從他律道德向自律道德轉化的分水嶺。故本題選A。
3.D
【解析】本題考查的是資源管理策略。邁克卡(又譯為麥基奇)認為,學習策略可分為認知策略、元認知策略和資源管理策略三種。資源管理策略包括:(1)學習時間管理。(2)學習環(huán)境的設置。(3)學習努力和心境管理。(4)學習工具的利用。(5)社會性人力資源的利用。因此ABC均屬于資源管理策略。精加工策略屬于認知策略。故本題選D。
4.C
【解析】本題考查的是有效自編測驗的必要條件。有效自編測驗的必要條件。(1)信度。指測驗的可靠性,即多次測驗分數的穩(wěn)定一致的程度。(2)效度。測量的準確性,即一個測驗能夠測量出其所要測量的東西的程度。(3)區(qū)分度。測驗項目對所測量屬性或品質的區(qū)分程度或鑒別能力。綜上ABC均包括其中。故本題選C。
5.A
【解析】本題考查的是改善學生認知的方法。艾利斯提出理性情緒輔導方法(ABCDE方法),他認為人的情緒是由他的思想決定的,合理的觀念導致健康的情緒,不合理的觀念導致負向的、不穩(wěn)定的情緒。故本題選A。
推薦閱讀:
責任編輯:小麥
下一篇: 福建教師招聘中小學教綜筆試試題及解析30
公眾號
視頻號
小紅書
京ICP備16044424號-2京公網安備 11010802023064號 Copyright © 2001-2024 huatu.com 北京中師華圖文化發(fā)展有限公司 版權所有