2021山東教師招聘考試之教育心理學(xué)

http://shandong.hteacher.net 2021-11-12 10:47 山東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

教育心理學(xué)部分是教師招聘考試必考的內(nèi)容，由此可見，掌握教育心理學(xué)的知識非常重要。下面小編把有關(guān)教育心理學(xué)的考試試題收集匯總，供大家自我測評和練習(xí)使用。

一、單項選擇題

1.皮亞杰將每一個人從嬰兒到青春期的認識發(fā)展分為四個階段，11-15歲屬于( )。

A.感知運算階段 B.前運算階段 C.具體運算階段 D.形式運算階段

1.【答案】D。解析：本題考查對皮亞杰認知發(fā)展階段論的年齡識記。皮亞杰認知發(fā)展階段論：把個體認知劃分為不可跳躍、順序不變的四個階段。

A選項，感知運算階段0-2歲。

B選項，前運算階段2-7歲。

C選項，具體運算階段7-11歲。

D選項，形式運算階段11-16歲。

根據(jù)題干表述找出關(guān)鍵年齡“11-15歲”，根據(jù)年齡階段選，故答案為D。

2.班杜拉總結(jié)的學(xué)習(xí)過程的四個環(huán)節(jié)是( )。

A.注意、再現(xiàn)、模仿、練習(xí)

B.注意、保持、再現(xiàn)、動機

C.觀察、模仿、練習(xí)、鞏固

D.觀察、練習(xí)、保持、動機

2.【答案】B。解析：本題考查班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論。替代性學(xué)習(xí)，又稱觀察學(xué)習(xí)，是指通過對他人及其強化性結(jié)果的觀察，一個人獲得某些新的反應(yīng)，或者矯正原有的行為反應(yīng)，而在這一過程中，學(xué)習(xí)者作為觀察者并沒有外顯的操作。觀察學(xué)習(xí)包括注意、保持、復(fù)制和動機四個子過程。其中復(fù)制又叫做再現(xiàn)。故本題選B。

3.下列選項中屬于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論基本觀點的是( )。

A.教育要培養(yǎng)知情合一的人

B.學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種有意義接受學(xué)習(xí)

C.內(nèi)在教育的模式會促使學(xué)生自發(fā)的學(xué)習(xí)

D.學(xué)習(xí)應(yīng)該與情景化的社會實踐活動結(jié)合起來

3.【答案】D。解析：本題考查建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論。建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論主要包括：(1)建構(gòu)主義的知識觀，在一定程度上對知識的客觀性和確定性提出質(zhì)疑，強調(diào)知識的動態(tài)性。(2)建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)觀，強調(diào)學(xué)習(xí)的主動建構(gòu)性、社會互動性和情境性。(3)建構(gòu)主義的學(xué)生觀，強調(diào)學(xué)習(xí)者本身已有的經(jīng)驗結(jié)構(gòu)，認為學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)新信息、解決新問題時往往可以基于相關(guān)的經(jīng)驗，依靠其認知能力形成對問題的解釋。

AC選項，屬于人本主義的觀點，故錯誤。

B選項，是奧蘇貝爾的觀點，屬于認知主義，故錯誤。

D選項，情景化體現(xiàn)了情境性的學(xué)習(xí)觀，符合題干描述，故本題選擇D選項。

4.歸因時，屬個人內(nèi)部穩(wěn)定不可控的是( )。

A.任務(wù)難度 B.運氣 C.努力 D.能力

4.【答案】D。解析：本題考查成敗歸因理論。維納將成敗歸因總結(jié)為三維度六因素;題干中“內(nèi)部穩(wěn)定不可控”確定答案是能力。故選D。

A選項，任務(wù)難度屬于外部穩(wěn)定不可控的因素。

B選項，運氣屬于外部不穩(wěn)定不可控因素。

C選項，努力是內(nèi)部不穩(wěn)定可控因素。