河北教師招聘之夸美紐斯的教育思想

http://hebei.hteacher.net 2021-11-11 10:20 河北教師招聘 [您的教師考試網]

在教師招聘考試當中，教育家及其思想是一個?？键c，特別是涉及到對于教育學的發(fā)展有巨大貢獻的教育家，是需要大家重點掌握的。而很多同學在這方面感覺知識點很凌亂、不成體系，很難識記，讓人頭疼。今天，小編就帶大家梳理一下有關夸美紐斯的教育思想。

一、人物簡介

夸美紐斯(1592-1670)，捷克民主主義教育家，西方近代教育理論的奠基者。被譽為“教育學之父”、“近代教育學之父”。主要代表作是1632年出版的《大教學論》，這本書是教育學成為一門獨立學科的標志，同時也是近代第一本教育學著作。除此之外，夸美紐斯還著有《母育學校》，是西方教育學史上第一本學前教育學著作;以及《世界圖解》，被稱為歷史上第一部對兒童進行啟蒙教育的看圖識字課本。

【注意：這里需要大家注意區(qū)分兩點。第一，兩個人物的稱號：“近代教育學之父”指的是夸美紐斯，“現(xiàn)代教育學之父”指的是赫爾巴特;第二，兩本書的地位：近代第一本教育學著作是《大教學論》，現(xiàn)代第一本教育學著作是《普通教育學》?！?/p>

二、教育思想

(一)泛智教育

夸美紐斯最重要的教育思想當屬“泛智教育”。“泛智教育”主張將一切事物交給一切人，一切青年男女都應該進學校，體現(xiàn)了普及教育的思想。他強調“秩序是把一切事物教給一切人們的教學藝術的主導原則，這是應當并且只能以自然的作用為借鑒的”，由此進一步提出了教育要遵循人的自然發(fā)展的原則。

【這里對比首次提出“教育遵循自然”的人是亞里士多德?！?/p>

(二)班級授課制

所謂“泛智”，就是使所有的人通過接受教育而獲得廣泛、全面的知識，他主張學習廣泛的知識，規(guī)定了百科全書式的課程。區(qū)別于古代效率較低的個別教學制，夸美紐斯在《大教學論》中系統(tǒng)論述了班級授課制方法和實施內容，他認為班級授課制是對教師產生激勵作用，提高教學效率的有力手段。

【這里對比班級授課制萌芽于昆體良分班教學的思想?！?/p>

(三)教學原則

夸美紐斯在《大教學論》中還提出了許多重要的教學原則，如直觀性原則、量力性原則、循序漸進原則、鞏固性原則，以及自覺性原則等。其中，夸美紐斯率先提出了教學中的直觀性原則，并稱為教學過程中的“金科玉律”，在《大教學論》中指出，“應該盡可能地把事物本身或代替它的圖像放在面前，讓學生去看看、摸摸、聽聽、聞聞等等。”這些原則依然是我們今天的教師在教學活動中遵循的基本原則。

【這里對比世界上最早提出量力性教學的人是墨子;系統(tǒng)論述量力性原則的人是夸美紐斯?！?/p>

三、小試牛刀

1.指出“泛智”教育思想，探討把“一切事物教給一切人類的全部藝術”的教育家是( )。

A.夸美紐斯 B.贊可夫 C.赫爾巴特 D.培根

1.【答案】A。解析：本題考查了夸美紐斯的“泛智”教育。

選項A，夸美紐斯提出了“泛智教育”——把廣泛的自然知識傳授給普通的人。

選項B，贊可夫提出了發(fā)展性教學理論。

選項C，赫爾巴特是教師中心論代表人物。

選項D，培根首次指出應該把“教育學”作為一門獨立學科從學科分類中提出來。

故答案為A。

2.(多選題)曾提出過“教育遵循自然”觀點的教育家有( )。

A.夸美紐斯 B.亞里士多德 C.赫爾巴特 D.洛克

2.【答案】AB。解析：亞里士多德在教育史上首次提出了“教育遵循自然”的觀點，主張按照兒童心理發(fā)展的規(guī)律對兒童進行分階段教育;夸美紐斯提出教育適應自然的原則作為自己根本性指導原則;

選項C，赫爾巴特主張教師中心。

選項D，洛克提出白板說和紳士教育的思想。

故答案為AB。

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責任編輯：郭爽