http://fujian.hteacher.net 2021-11-10 15:59 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.C
【解析】本題考查的是遺忘理論。壓抑(動(dòng)機(jī)遺忘)說(shuō)認(rèn)為,遺忘是由于情緒或動(dòng)機(jī)的壓抑作用引起的,如果壓抑被解除,記憶就能恢復(fù),由于情緒緊張而引起的遺忘(考試時(shí)常發(fā)生)就屬于這種類型。故本題選C。
2.D
【解析】本題考查的是個(gè)性心理傾向性。個(gè)性心理包括個(gè)性心理傾向性和個(gè)性心理特征(包括能力、氣質(zhì)、性格)。其中,個(gè)性傾向性是以人的需要為基礎(chǔ)的動(dòng)機(jī)系統(tǒng),它是推動(dòng)個(gè)體行為的動(dòng)力。包括需要、動(dòng)機(jī)、興趣、愛(ài)好、信念、理想、世界觀等。故本題選D。
3.B
【解析】本題考查的是情緒情感的功能。情緒、情感是動(dòng)機(jī)的源泉之一,是動(dòng)機(jī)系統(tǒng)的一個(gè)基本成分。情緒能夠以一種與生理性動(dòng)機(jī)或社會(huì)性動(dòng)機(jī)相同的方式激發(fā)和引導(dǎo)行為。有時(shí)我們會(huì)努力去做某件事,只因?yàn)檫@件事能夠給我們帶來(lái)愉快與喜悅。題干所述是情緒情感的動(dòng)機(jī)功能,題干中的“內(nèi)驅(qū)力”是動(dòng)機(jī)的重要組成部分。故本題選B。
4.B
【解析】本題考查的是本能理論。弗洛伊德的精神分析心理學(xué)從本能出發(fā)解釋人的行為動(dòng)機(jī)。他認(rèn)為,人有兩種本能:一是生的本能,弗洛伊德稱之為“利比多”,它代表著愛(ài)和建設(shè)的力量,指向于生命的生長(zhǎng)和增進(jìn)。我國(guó)古代儒家的“良知”、“良能”和孟子所稱道的仁、義、禮、智四端,與之相似。二是死的本能。故本題選B。
5.C
【解析】本題考查的是教育法律法規(guī)?!秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》明確指出:把育人為本作為教育工作的根本要求。人力資源是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的第一資源,教育是開(kāi)發(fā)人力資源的主要途徑。要以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。故本題選C。
推薦閱讀:
責(zé)任編輯:小麥
公告啥時(shí)候出?
報(bào)考問(wèn)題解惑?報(bào)考條件?
報(bào)考崗位解惑 怎么備考?
沖刺資料領(lǐng)取?
備考資料預(yù)約
公眾號(hào)
視頻號(hào)
小紅書
京ICP備16044424號(hào)-2京公網(wǎng)安備 11010802023064號(hào) Copyright © 2001-2024 huatu.com 北京中師華圖文化發(fā)展有限公司 版權(quán)所有