http://fujian.hteacher.net 2021-11-10 15:40 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.( )是教師發(fā)展之魂,是支撐教師專業(yè)發(fā)展的基石和可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。
A.專業(yè)理念 B.專業(yè)知識(shí)
C.專業(yè)能力 D.專業(yè)自我
2.孩子得了齲齒感覺(jué)特別疼痛,但又不肯去看醫(yī)生,因?yàn)楹ε轮委煏r(shí)帶來(lái)的難受。這些情況下引起的心理沖突是( )。
A.雙趨沖突 B.雙避沖突
C.趨避沖突 D.多重趨避沖突
3.通過(guò)動(dòng)作練習(xí)形成的活動(dòng)方式對(duì)各種變化的條件具有高度的適應(yīng)性,動(dòng)作執(zhí)行達(dá)到高度程序化、完善化、自動(dòng)化是操作技能形成中的( )。
A.操作認(rèn)知 B.操作聯(lián)結(jié)
C.操作整合 D.操作熟練
4.概念的形成要經(jīng)歷三個(gè)階段。第一步是了解事物的屬性,要了解事物的屬性就需要對(duì)具體事物的各種特征予以( )。
A.類化 B.抽象化
C.辨別 D.具體化
5.學(xué)校文化建設(shè)有多個(gè)落腳點(diǎn),其中,課堂教學(xué)是學(xué)校文化建設(shè)的主渠道。在課堂教學(xué)中,教師必須注意加強(qiáng)學(xué)校文化和學(xué)科文化建設(shè),這主要有利于落實(shí)課程三維目標(biāo)的( )。
A.知識(shí)與技能目標(biāo) B.過(guò)程與方法目標(biāo)
C.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) D.課堂教學(xué)目標(biāo)
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責(zé)任編輯:小麥
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