http://guangdong.hteacher.net 2021-11-09 17:07 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
教育心理學的五要素中,( )不僅是課堂管理研究的主要范疇,也是學 習過程研究和教學設計研究所不能忽視的重要內容。
A.學生
B.教學內容
C.教學媒體
D.教學環(huán)境
【解析】57.很多同學沒有見過這個知識點,可以把知識點補充下來??疾?教育心理學五要素,口訣“教師在教學環(huán)境中用教學媒體教學生教學內容”。(1) 起到關鍵作用、主導作用的是教師。(2)學生是主體,是教育心理學研究的主要 對象。(3)師生之間傳遞信息的工具是教學媒體。(4)凡是能影響我們上課的都是教學環(huán)境,有物質上的也有精神上的。物質的就是看得見摸得著的,比如桌椅板凳,精神上的是看不見摸不著的,比如師生關系、課堂紀律、學風校風等。(5)環(huán)境是課堂管理研究的主要范疇,也是不可忽視的重要內容,進行教學設計要考慮環(huán)境的設置,比如講解光沿直線傳播,教室里面沒有陽光,教學設計就進行不下去。教學設計中最容易忽視的就是環(huán)境,所以是最不能忽視的。“三過程”有學習過程、教學過程、評價反思過程,教育心理學研究的核心內容是學習過程。
【選 D】
【梳理】三個考點:
1.教育心理學研究的核心內容是學習過程。
2.教育心理學研究的主要對象是學生。
3.課堂管理研究的主要范疇,不可忽視的重要內容是環(huán)境。
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責任編輯:劉紹文
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