http://fujian.hteacher.net 2021-11-09 10:31 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.在外部條件大致相同的課堂教學(xué)中,每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要和動(dòng)機(jī)不同,對(duì)教學(xué)的態(tài)度和行動(dòng)的各式各樣,這反映了下列哪種因素對(duì)學(xué)生身心發(fā)展的影響( )。
A.社會(huì)環(huán)境 B.家庭背景
C.遺傳素質(zhì) D.個(gè)體主觀能動(dòng)性
2.進(jìn)入高中后,李明為了贏得在班級(jí)的地位和滿足自尊需要而刻苦學(xué)習(xí),根據(jù)奧蘇伯爾的理論,李明的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于( )。
A.認(rèn)識(shí)內(nèi)驅(qū)力 B.自我提高內(nèi)驅(qū)力
C.附屬內(nèi)驅(qū)力 D.生理內(nèi)驅(qū)力
3.學(xué)生上課時(shí)被教室窗外的小鳥吸引,不能專心聽講,這屬于( )。
A.注意分配 B.注意廣度
C.注意轉(zhuǎn)移 D.注意分散
4.思維形成的最基本單位是( )。
A.概念 B.判斷
C.推理 D.創(chuàng)造
5.學(xué)生現(xiàn)有水平與即將達(dá)到的發(fā)展水平之間的差異就是( )。
A.醞釀期 B.最近發(fā)展區(qū)
C.同化和順應(yīng) D.感知運(yùn)動(dòng)階段
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責(zé)任編輯:小麥
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