http://fujian.hteacher.net 2021-11-09 10:10 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.針對某一方面的心理發(fā)展,通過在同一時段內(nèi)不同年齡的兒童進(jìn)行比較,迅速找到差異所在的方法,稱為( )。
A.橫向比較研究 B.縱向跟蹤研究
C.連續(xù)發(fā)生研究 D.跨文化研究
2.布盧姆將認(rèn)知目標(biāo)由低到高分為哪六個層次( )。
A.知識,運(yùn)用,領(lǐng)會,分析,綜合,評價 B.知識,領(lǐng)會,運(yùn)用,綜合,分析,評價
C.知識,領(lǐng)會,分析,運(yùn)用,綜合,評價 D.知識,領(lǐng)會,運(yùn)用,分析,綜合,評價
3.態(tài)度與品德的形成包括以下階段( )。
A.順從階段、認(rèn)同階段、內(nèi)化階段
B.醒悟階段、轉(zhuǎn)變階段、自新階段
C.前道德階段、因循階段、原則階段
D.自我中心階段、權(quán)威階段、可逆性階段、公正階段
4.以下屬于非智力因素的是( )。
A.觀察力 B.記憶力
C.意志力 D.思維力
5.以下屬于從外在觀點(diǎn)對動機(jī)下定義的是( )。
A.動機(jī)是推動人們行為的內(nèi)在力量
B.動機(jī)是個體的內(nèi)部過程
C.為實(shí)現(xiàn)一個特定的目的而行動的原因
D.動機(jī)是一種需要所推動,達(dá)到一定目標(biāo)的行為動力,它起激起、調(diào)節(jié)、維持和停止運(yùn)動的作用
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責(zé)任編輯:小麥
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