http://fujian.hteacher.net 2021-11-05 16:08 福建教師招聘 [您的教師考試網]
1.D
【解析】本題考查的是教學原則。“學不躐等”、“不陵節(jié)而施”強調學習不能跨越一定的等級,要按照一定的順序進行,因此是循序漸進原則。故本題選D。
2.D
【解析】本題考查的是新課改的教師觀。新課改強調教師是學生學習的促進者角色,因此教師在學生學習過程應扮演的角色是組織者、合作者和引導者。故本題選D。
3.B
【解析】本題考查的是教學的本質。學生認識的主要任務是間接經驗,學習間接經驗要以直接經驗為基礎。故本題選B。
4.D
【解析】本題考查的是隱性課程。隱性課程是以內隱的、間接的方式呈現(xiàn)的課程,是學生在顯性課程以外所獲得的所有學校教育的經驗,不作為獲得特定教育學歷或資格證書的必備條件。隱性課程的表現(xiàn)形式有:(1)觀念性隱性課程。包括隱藏于顯性課程之中的意識形態(tài),學校的學風,校風,有關領導和教師的教育理念、價值觀、知識觀、教學風格、教學指導思想等;(2)物質性隱性課程。包括學校建筑、教室的設置、校園環(huán)境等;(3)制度性隱性課程。包括學校管理體制、學校組織機構、班級管理方式、班級運行方式;(4)心理性隱性課程。主要包括學校人際關系狀況、師生特有的心態(tài)、行為方式等。學生在隱性課程中得到的主要是非學術性知識。故本題選D。
5.D
【解析】本題考查的是班級授課制。班級授課制是我國中小學課堂教學的主要形式,一節(jié)課大概45分鐘左右。班級授課制有利于發(fā)揮教師的主導作用傳授系統(tǒng)科學文化知識,但不利于學生主體性的發(fā)揮,不利于因材施教,照顧不到學生的個性差異。故本題選D。
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責任編輯:小麥
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