http://fujian.hteacher.net 2021-11-05 14:52 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.B
【解析】本題考查的是班主任工作。了解和研究學生是班主任工作的前提和基礎,班主任工作的中心環(huán)節(jié)是組織和培養(yǎng)班集體。故本題選B。
2.C
【解析】本題考查的是皮亞杰認知發(fā)展理論。皮亞杰將兒童的認知發(fā)展階段分為四個階段:(1)感知運動階段(0-2歲);(2)前運算階段(2-7歲);(3)具體運算階段(7-11歲);(4)形式運算階段(11-15歲/成人)。故本題選C。
3.A
【解析】本題考查的是需要層次理論。學生的交往需要屬于歸屬于與愛的需要,也叫社交需要。故本題選A。
4.B
【解析】本題考查的是人本主義學習理論。羅杰斯提出的學生中心模式又稱非指導教學模式。在這個模式中,教師最富有意義的角色不是權威,而是“助產(chǎn)士”與“催化劑”,強調(diào)以學生為中心。故本題選B。
5.C
【解析】本題考查的是遺忘的原因。前攝抑制是先學習的材料對識記和回憶后學習材料的干擾作用。倒攝抑制指后學習的材料對保持和回憶先學習的材料的干擾作用。早上學習避免了前攝抑制的干擾,因為是一天的而開始,前面沒有學習行為,晚上學習避免了倒攝抑制的干擾,因為是一天的結(jié)束,沒有后續(xù)學習的干擾。故本題選C。
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責任編輯:小麥
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