2022教師招聘筆試教綜模擬題：模擬題解析449

http://fujian.hteacher.net 2021-11-03 14:32 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.D

【解析】本題考查的是教學(xué)策略。以學(xué)生為中心的教學(xué)策略包括：發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、情景教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、非指導(dǎo)性教學(xué)。不包括個別化教學(xué)。故本題選D。

2.C

【解析】本題考查的是認(rèn)知療法。艾里斯曾提出合理情緒輔導(dǎo)方法，他認(rèn)為人的情緒是由他的思想決定的，合理的觀念導(dǎo)致健康的情緒，不合理的觀念導(dǎo)致負(fù)向的、不穩(wěn)定的情緒。通過調(diào)整學(xué)生的觀念來達(dá)到合理健康的情緒。故本題選C。

3.B

【解析】本題考查的是心理治療方法。系統(tǒng)脫敏法是指當(dāng)某些人對某事物某環(huán)境產(chǎn)生敏感反應(yīng)(害怕、焦慮、不安)時，我們可以在當(dāng)事人身上發(fā)展起一種不相容的反應(yīng)，使對本來可引起敏感反應(yīng)的事物，不再發(fā)生敏感反應(yīng)。所以系統(tǒng)脫敏法是治療恐怖癥最常用的方法。故本題選B。

4.A

【解析】本題考查的是教育目標(biāo)分類系統(tǒng)。布魯姆等人在其教育目標(biāo)分類系統(tǒng)中將教學(xué)目標(biāo)分為認(rèn)知、情感和動作技能三大領(lǐng)域。其中，認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)分為知識、領(lǐng)會、應(yīng)用、分析、綜合和評價等六個層次，形成由低到高的階梯。評價是對所學(xué)材料作價值判斷的能力，是最高水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果。故本題選A。

5.A

【解析】本題考查的是心理發(fā)展的規(guī)律。兒童從出生到成人，他們的身心發(fā)展是一個由低級到高級，由量變到質(zhì)變的連續(xù)不斷的過程，具有一定的順序性。如身體的發(fā)展：從上到下，從中間到四肢，從骨骼到肌肉;心理的發(fā)展：由機(jī)械記憶到意義記憶，由具體思維到抽象思維，由一般情感到復(fù)雜情感。故本題選A。