http://fujian.hteacher.net 2021-11-03 11:52 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.B
【解析】本題考查的是心理起源說。教育心理起源論代表人物是美國教育史學(xué)家孟祿。孟祿認為,在原始社會中,不論是社會還是個體,其教育的發(fā)生都是“最非理性的”和“單純的無意識的模仿”。故本題選B。
2.B
【解析】本題考查的是我國的教育目的。1912年9月,教育部頒布《小學(xué)校令》,并于同年二月頒布《中學(xué)校令施行規(guī)則》。標志我國首次把美育作為教育的重要組成部分。故本題選B。
3.C
【解析】本題考查的是學(xué)生的地位?,F(xiàn)代教育理論認為,學(xué)生在教育過程中處于主體地位,教師在教學(xué)過程中起主導(dǎo)作用,但這種主導(dǎo)作用的發(fā)揮,必須以充分調(diào)動學(xué)生的主動參與性為前提。故本題選C。
4.C
【解析】本題考查的是教學(xué)的地位。教學(xué)是學(xué)校教育體系的中心和核心工作。教育的目標,價值等都要通過教學(xué)來體現(xiàn)和實施。后勤工作、管理工作和科研工作,都是教學(xué)工作的保障。故本題選C。
5.A
【解析】本題考查的是教學(xué)的實質(zhì)。教學(xué)過程是一種特殊的認識過程,它包含兩方面的意義:其一,教學(xué)過程本質(zhì)是一種認識過程;其二,這種認識又不同于一般認識或者其他形式的認識,有其特殊性。它是在教師有目的,有組織,有計劃的指導(dǎo)下,學(xué)生主動地接受人類間接經(jīng)驗和知識的師生共同活動的過程,是一種認識的過程。故本題選A。
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責(zé)任編輯:小麥
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