2022教師招聘筆試教綜模擬題：模擬題解析424

http://fujian.hteacher.net 2021-11-02 11:33 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.BCD

【解析】本題考查的是古代西方的教育。“七藝”是西歐中世紀初期學校中的七門課程：文法、修辭、邏輯、算術、幾何、天文、音樂。后有人將這“七藝”的前三門定為初級學科，稱“三學”，把后四門定為高級學科，稱“四術”。古希臘的“三藝”就是指“七藝”中的“三學”，即文法、修辭和邏輯(辯證法)。故本題選BCD。

2.ABC

【解析】本題考查的是教學目標的編寫。教學目標是指教學活動實施的方向和預期達成的結(jié)果，是一切教學活動的出發(fā)點和最終歸宿，主要的編寫方法有：行為術語法、內(nèi)部心理和外顯行為相結(jié)合的方法、表現(xiàn)性目標描述法。故本題選ABC。

3.BCD

【解析】本題考查的是教學情境。教學情境是課堂教學的基本要素,創(chuàng)設教學情境也是教師的一項常規(guī)教學工作,創(chuàng)設有價值的教學情境則是教學改革的重要追求。有價值的教學情境具備以下幾個特性：1.生活性。強調(diào)情境創(chuàng)設的生活性,其實質(zhì)是要解決生活世界與科學世界的關系,新課程呼喚科學世界向生活世界的回歸;2.形象性。強調(diào)情境創(chuàng)設的形象性,其實質(zhì)是要解決形象思維與抽象思維、感性認識與理性認識的關系;3.學科性。情境創(chuàng)設要體現(xiàn)學科特色,緊扣教學內(nèi)容,凸現(xiàn)學習重點,當然,教學情境應是能夠體現(xiàn)學科知識發(fā)現(xiàn)的過程、應用的條件以及學科知識在生活的意義與價值的一個事物或場景;4.問題性。有價值的教學情境一定是內(nèi)含問題的情境,它能有效地引發(fā)學生的思考;5.情感性。情感性指教學情境具有激發(fā)學生情感的功效。故本題選BCD。

4.AB

【解析】本題考查的是綜合課程。綜合課程是指打破傳統(tǒng)分科課程的知識領域，組合兩個或兩個以上的學科領域構成的課程。包括相關課程、融合課程、廣域課程和核心課程。故本題選AB。

5.ABC

【解析】本題考查的是學習策略。根據(jù)學習策略所涵蓋的內(nèi)容，麥吉奇把學習策略分為認知策略、元認知策略與資源管理策略。認知策略分為復述策略、組織策略、精細加工策略;元認知策略下分為計劃策略、監(jiān)視策略和調(diào)節(jié)策略;資源管理策略是輔助學生管理可用的環(huán)境和資源的策略，對學生的動機具有重要作用。故本題選ABC。

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