http://fujian.hteacher.net 2021-11-01 15:17 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.韋納的三維歸因理論認(rèn)為,大多數(shù)對(duì)成功和失敗的歸因可以歸納為三個(gè)維度,分別是( )。
A.可控性 B.控制點(diǎn)
C.限制性 D.穩(wěn)定性
2.教學(xué)過程的規(guī)律包括( )。
A.直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一 B.掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一
C.傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一 D.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一
3.假如你應(yīng)聘八年級(jí)的教師職位,面試的最后一個(gè)問題是:“在去年的考試中,我們的學(xué)生成績(jī)很不好,因此相當(dāng)多的學(xué)生和家長(zhǎng)感到非常失望,請(qǐng)問你將如何幫助他們改善這種情況?”你將如何回答這個(gè)問題( )。
A.用鼓舞人心、激勵(lì)性的言辭去鼓勵(lì)學(xué)生,使其愿意嘗試新的學(xué)習(xí)方法和策略
B.告訴家長(zhǎng)哪些學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)孩子來說最具有挑戰(zhàn)性,建議家長(zhǎng)去鼓勵(lì)孩子
C.協(xié)助學(xué)生制定適合自己的目標(biāo),鼓勵(lì)學(xué)生編寫計(jì)劃并堅(jiān)持實(shí)施
D.引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,并去思考“進(jìn)步是如何發(fā)生的”,借以積累經(jīng)驗(yàn)
4.測(cè)量一組分?jǐn)?shù)集中趨勢(shì)的指標(biāo)有( )。
A.方差 B.標(biāo)準(zhǔn)差
C.中數(shù) D.眾數(shù)
5.學(xué)科教師經(jīng)常需要與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,在此過程中學(xué)科老師可以( )。
A.告訴家長(zhǎng)學(xué)科測(cè)驗(yàn)的結(jié)果可以準(zhǔn)確無誤地反映出孩子一直以來學(xué)習(xí)中的所有問題
B.鼓勵(lì)家長(zhǎng)把分?jǐn)?shù)看作一個(gè)包含該分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)段,而不是具體的一個(gè)點(diǎn)
C.告訴家長(zhǎng)哪些問題學(xué)生容易做,哪些問題對(duì)學(xué)生來說比較難得分
D.給予家長(zhǎng)一些建議,如應(yīng)加強(qiáng)孩子哪一項(xiàng)技能的訓(xùn)練或哪些章節(jié)知識(shí)的復(fù)習(xí)
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責(zé)任編輯:小麥
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