http://fujian.hteacher.net 2021-10-15 14:01 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》指出,到2020年,我國(guó)要基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,基本形成( ),進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列。
A.知識(shí)型社會(huì) B.科技型社會(huì)
C.創(chuàng)新型社會(huì) D.學(xué)習(xí)型社會(huì)
2.作為教師不僅要對(duì)學(xué)科知識(shí)有廣泛而準(zhǔn)確的理解,而且還要熟悉學(xué)科內(nèi)專家的創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)過(guò)程和成功原因,這屬于教師專業(yè)知識(shí)的( )方面。
A.通識(shí)性知識(shí) B.本體性知識(shí)
C.條件性知識(shí) D.實(shí)踐性知識(shí)
3.安德森認(rèn)為心智技能形成需經(jīng)三階段,分別是( )。
A.認(rèn)知,聯(lián)結(jié),自動(dòng)化階段 B.原型,操作,定向,內(nèi)化
C.原型,定向,操作,內(nèi)化 D.原型,內(nèi)化,操作和定向
4.教師將全班同步學(xué)習(xí)與分組、個(gè)別學(xué)習(xí)等基本組織形式交替運(yùn)用,體現(xiàn)了教師( )方面的課堂管理能力。
A.目標(biāo)導(dǎo)向 B.激勵(lì)與強(qiáng)化
C.課堂秩序管理 D.學(xué)習(xí)單位重組
5.教育評(píng)價(jià)的范圍廣,按功能及用途劃分,可分為( )。
A.他人和自我評(píng)價(jià) B.相對(duì)絕對(duì)和個(gè)體差異評(píng)價(jià)
C.定性和定量評(píng)價(jià) D.診斷、形成和總結(jié)性評(píng)價(jià)
推薦閱讀:
責(zé)任編輯:小麥
公告啥時(shí)候出?
報(bào)考問(wèn)題解惑?報(bào)考條件?
報(bào)考崗位解惑 怎么備考?
沖刺資料領(lǐng)?。?/p>
備考資料預(yù)約
公眾號(hào)
視頻號(hào)
小紅書(shū)
京ICP備16044424號(hào)-2京公網(wǎng)安備 11010802023064號(hào) Copyright © 2001-2024 huatu.com 北京中師華圖文化發(fā)展有限公司 版權(quán)所有