http://fujian.hteacher.net 2021-10-14 09:49 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.B
【解析】本題考查的是接受學習。接受學習指人類個體經(jīng)驗的獲得,來源于學習活動中,主體對他人經(jīng)驗的接受,把別人發(fā)現(xiàn)的經(jīng)驗經(jīng)過其掌握、占有或吸收,轉(zhuǎn)化成自己的經(jīng)驗。小學階段學生在學習規(guī)則是來自經(jīng)驗傳遞系統(tǒng)中,教師對此經(jīng)驗的傳授,并非來自學生自己的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造。故本題選B。
2.A
【解析】本題考查的是新課改的理論依據(jù)。新課程倡導的新型學習方式,其主要理論依據(jù)是建構(gòu)主義學習理論。建構(gòu)主義學習理論指出,知識是在主客體相互作用的活動中建構(gòu)起來的。學習過程要通過一個學習共同體的合作互動來完成。學習共同體是由學習者及其助學者(包括教師、專家、輔導者等)共同構(gòu)成的團體,彼此之間經(jīng)常在學習過程中進行溝通交流,分享各種學習資源,共同完成一定的學習任務(wù)。故本題選A。
3.B
【解析】本題考查的是師德的核心和靈魂。《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)共六條,體現(xiàn)了教師職業(yè)特點對師德的本質(zhì)要求和時代特征,“愛”與“責任”是貫穿其中的核心與靈魂。故本題選B。
4.C
【解析】本題考查的是知識學習的類型。上位學習又稱總括學習,是在學生掌握一個比認知結(jié)構(gòu)中原有概念的概括和包容程度更高的概念或命題時產(chǎn)生的。上位學習遵循從具體到一般的歸納概括過程。例如,學習“松樹”“柳樹”等具體概念后,再學習“樹”這一總括概念。故C選項符合題意。故本題選C。
5.B
【解析】本題考查的是教育相關(guān)法律法規(guī)?!吨袊嗣窆埠蛧x務(wù)教育法》第十一條規(guī)定:“凡年滿六周歲的兒童,其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務(wù)教育;條件不具備的地區(qū)的兒童,可以推遲到七周歲。”故本題選B。
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責任編輯:小麥
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