http://fujian.hteacher.net 2021-10-13 10:44 福建教師招聘 [您的教師考試網]
1.D
【解析】本題考查的是關于課程的觀點。課程即社會改造的過程的課程觀認為,課程應該有助于學生在社會方面得到發(fā)展,幫助學生學會如何參與制定社會規(guī)劃,這些都需要使學生具有批判意識,使學生在規(guī)劃和實施課程的過程中起主要作用。與題干中的幫助學生學會如何參與制定社會規(guī)劃相符。故本題選D。
2.D
【解析】本題考查的是教學的基本規(guī)律。“教師主導作用與學生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律”,體現(xiàn)出充分發(fā)揮教師的主導作用、充分發(fā)揮學生主體參與教學能動性、教師的主導作用和學生主體作用之間的辯證統(tǒng)一,所以ABC正確。D選項,學生主體性的發(fā)揮需要依賴于教師的主導作用,所以錯誤。故本題選D。
3.A
【解析】本題考查的是德育模式。德育模式包括認知、體諒、澄清、社會模仿、價值澄清模式。其中認知模式是當代德育理論中流行最廣泛、占據主導地位的德育學說。故本題選A。
4.D
【解析】本題考查的是班級教學管理。班級教學管理需要明確教學管理的目標和任務;建立行之有效的班級教學秩序;建立班級管理指導系統(tǒng);D選項指導學生學會考試,不符合素質教育的觀點,也不屬于班級教學管理的內容。故本題選D。
5.A
【解析】本題考查的是班集體的建立階段。班集體建立的階段包括以下:初建期的松散群體階段、鞏固期的分散群體階段、鞏固期的合作群體階段、成熟的集體階段。班主任工作最繁忙的時期是班集體初建期的松散群體階段,故本題選A。
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責任編輯:小麥
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