http://fujian.hteacher.net 2021-10-13 10:12 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.A
【解析】本題考查的是感覺適應(yīng)。感覺適應(yīng)是指由刺激對感受器的持續(xù)作用而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。感覺適應(yīng)包括視覺適應(yīng)、聽覺適應(yīng)、嗅覺適應(yīng)、味覺適應(yīng)和觸壓覺的適應(yīng)等。題干中“入鮑魚之肆,久而不聞其臭”意思是進(jìn)入了賣咸魚的店鋪,久而久之就聞不到咸魚的臭味了,這屬于嗅覺適應(yīng)。嗅覺適應(yīng)表現(xiàn)為嗅覺感受性降低的過程。故本題選A。
2.B
【解析】本題考查的是課程標(biāo)準(zhǔn)。課程標(biāo)準(zhǔn)是各學(xué)科的綱領(lǐng)性指導(dǎo)文件,發(fā)揮著教學(xué)工作的“組織者”作用,可以確保不同的教師有效地、連貫地、目標(biāo)一致地開展教學(xué)工作。選項A,教科書是教材的主體,是學(xué)生獲取系統(tǒng)知識的重要工具,也是教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)。選項C,課程計劃是根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo),由教育行政部門制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件。選項D,教學(xué)制度是教學(xué)活動中必須遵守的具有穩(wěn)定性規(guī)章的統(tǒng)稱。結(jié)合題意,故本題選B。
3.C
【解析】本題考查的是布魯納的發(fā)現(xiàn)教學(xué)。布魯納認(rèn)為,學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展主要是遵循其特有的認(rèn)識程序。學(xué)生不是被動的知識接受者,而是積極的信息加工者。教師的角色在于創(chuàng)設(shè)可讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)的環(huán)境,而不是提供預(yù)先準(zhǔn)備齊全的知識。因此,他極力倡導(dǎo)使用發(fā)現(xiàn)法,強調(diào)學(xué)習(xí)過程,強調(diào)直覺思維,強調(diào)內(nèi)在動機,強調(diào)信息提取。故本題選C。
4.B
【解析】本題考查的是新課改的三維目標(biāo)。新課程倡導(dǎo)三維課程目標(biāo),即知識與技能目標(biāo)、過程與方法目標(biāo)、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)。故本題選B。
5.D
【解析】本題考查的是教學(xué)評價。教學(xué)評價是以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù),運用科學(xué)可行的方法,對教與學(xué)的過程和資源進(jìn)行的價值判斷,它為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展提供可靠的依據(jù)。教學(xué)評價一般包括對教學(xué)過程中教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法手段、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)管理諸因素的評價,但主要是對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評價和教師教學(xué)工作過程的評價。教學(xué)評價的核心是對教學(xué)活動過程及結(jié)構(gòu)做出價值判斷。故本題選D。
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責(zé)任編輯:小麥
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