http://fujian.hteacher.net 2021-10-13 10:09 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.在感知、記憶、思維、想象等認知過程中所表現(xiàn)出來的習慣化了的行為方式體現(xiàn)了性格的( )。
A.情緒特征 B.理智特征
C.意志特征 D.習慣特征
2.按照學習的意識水平可將學習分為( )。
A.言語信息、智慧技能、認知策略、態(tài)度、動作技能
B.接受學習、發(fā)現(xiàn)學習和有意義學習
C.內隱學習、外顯學習
D.知識的學習、技能的學習、行為規(guī)范的學習
3.“見者易,學者難”強調的是( )對動作技能學習的重要性。
A.理解 B.聯(lián)系
C.訓練 D.練習
4.教師在板書時重點部分通常用紅色粉筆標出,這符合感知的( )。
A.對比律 B.差異律
C.強調律 D.社會律
5.以下關于教學策略論述錯誤的是( )。
A.發(fā)現(xiàn)學習是指給學生提供有關的學習材料,讓學生通過探索、操作和思考,自行發(fā)現(xiàn)知識,理解概念和原理的教學方法,布魯納首次提出
B.合作學習是讓學生在小組中相互幫助進行學習的教學方法
C.非指導性教學由羅杰斯提出,較少具有“直接性、命令性、指導性”的特征
D.掌握學習是由美國心理學家加涅提出來的一種適應學習者個別差異的教學方法
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責任編輯:小麥
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