http://fujian.hteacher.net 2021-10-12 09:15 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.小李在與兒童玩游戲時(shí)用布將玩具遮住,此時(shí)兒童并沒(méi)有像之前一樣哭鬧,因?yàn)閮和孟褚呀?jīng)知道玩具并沒(méi)有消失且就在布底下。據(jù)此可以判斷該兒童處于( )。
A.感知運(yùn)動(dòng)階段 B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段 D.形式運(yùn)算階段
2.《美國(guó)新聞和世界報(bào)道》的專家對(duì)未來(lái)社會(huì)的職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了預(yù)測(cè),并提出了未來(lái)世界的20個(gè)主導(dǎo)行業(yè)。這一消息很快就在教育界引起了一陣?yán)顺?,一些學(xué)校對(duì)未來(lái)社會(huì)的就業(yè)結(jié)構(gòu)以及當(dāng)今社會(huì)的實(shí)際就業(yè)情況進(jìn)行了考察,隨后對(duì)自身的專業(yè)設(shè)置等情況進(jìn)行了調(diào)整。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了( )。
A.人口的地域分布制約著學(xué)校的布局和辦學(xué)形式
B.人口數(shù)量是影響教育規(guī)模的最終決定因素
C.人口就業(yè)結(jié)構(gòu)制約著教育的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
D.人口的發(fā)展?fàn)顩r決定著學(xué)校教育發(fā)展的速度
3.張卓是學(xué)校李校長(zhǎng)的侄兒,某日,李校長(zhǎng)讓張卓所在班級(jí)的班主任給張卓安排一個(gè)班里最好的座位。如果你是班主任,下列做法恰當(dāng)?shù)氖? )。
A.委婉拒絕,耐心給李校長(zhǎng)解釋要遵循相關(guān)的規(guī)章制度
B.挖苦諷刺李校長(zhǎng),告訴他這是對(duì)自己的不尊重
C.認(rèn)為李校長(zhǎng)可以在工作中給自己帶來(lái)諸多便利,便欣然答應(yīng)
D.對(duì)李校長(zhǎng)不予理瞇,認(rèn)為在班級(jí)事務(wù)管理中沒(méi)有必要服從李校長(zhǎng)的安排
4.教學(xué)理念是人們對(duì)教學(xué)活動(dòng)的看法和持有的基本態(tài)度和觀念,下列不屬于新課程背景下的教學(xué)理念的是( )。
A.課程內(nèi)容不是固定的,而是不斷生成與深化的
B.教學(xué)目標(biāo)既注重知識(shí)性又強(qiáng)調(diào)過(guò)程性
C.師生之間是平等對(duì)話的關(guān)系
D.教學(xué)內(nèi)容以學(xué)科本身的系統(tǒng)性為中心
5.數(shù)學(xué)老師就應(yīng)該具有數(shù)學(xué)學(xué)科的相關(guān)知識(shí)和教授技能,同時(shí)還應(yīng)了解該學(xué)科的發(fā)展歷史和趨勢(shì)。在教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)中,這屬于老師專業(yè)知識(shí)的( )。
A.本體性知識(shí) B.條件性知識(shí)
C.操作性知識(shí) D.一般性知識(shí)
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責(zé)任編輯:小麥
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