2022教師招聘筆試教綜模擬題：模擬題解析171

http://fujian.hteacher.net 2021-10-11 16:20 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.C

【解析】本題考查的是學習動機的分類。遠景的間接性學習動機是指由于了解活動的社會意義、活動結(jié)果的社會價值而引起的對某種活動的動機，這種學習動機既具有一定的社會性和理想色彩，又與個人的志向、世界觀相聯(lián)系，具有較強的穩(wěn)定性和持久性。故本題選C。

2.D

【解析】本題考查的是自我教育。自我教育指人們自我組織的自學活動及自省、自修行為。題干中，有些人不斷的給自己提出新的標，并努力實現(xiàn)它，進而不斷地提高其自身水平，指的是自我教育。故本題選D。

3.C

【解析】本題考查的是誘因。誘因是指能夠激起有機體的定向行為，并能滿足某種需要的外部條件或刺激物。題干中精彩的教學使學生有強烈的聽課動機，是一種外部因素，體現(xiàn)了誘因的作用。故本題選C。

4.D

【解析】本題考查的是耶克斯-多德森定律。學習動機和學習效果之間呈“倒U型曲線”。故本題選D。

5.C

【解析】本題考查的是埃里克森的人格發(fā)展階段理論。埃里克森的人格發(fā)展階段理論主要是：(1)基本的信任感對基本的不信任感(0-1.5歲);(2)自主對羞恥(2-3歲);(3)主動感、主體感對內(nèi)疚感(4-5歲);(4)勤奮感對自卑感(6-11歲);(5)自我同一性對角色混亂(12-18歲);(6)親密感對孤獨感(成年早期18-30歲);(7)繁殖感對停滯感(成年中期30-60歲);(8)完美無憾對悲觀絕望感(成年晚期60歲-)。12-18歲階段的發(fā)展任務是培養(yǎng)自我同一性。故本題選C。