2022教師招聘筆試教綜模擬題：模擬題解析119

http://fujian.hteacher.net 2021-09-28 16:18 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.C

【解析】本題考查的是啟發(fā)式教學思想。(1)道而弗牽：教師要積極引導，但不要硬牽著學生走，這樣學起來就會自然和諧。(2)強而弗抑：教師要積極督促，但不要強制和壓抑，這樣學起來就會容易順利。(3)開而弗達：教師要為學生打開知識的大門提供鑰匙，但不要把知識全部灌輸給學生，要留有余地，啟發(fā)學生自己積極思考，這樣學生的思維能力就可以得到鍛煉和發(fā)展。故本題選C。

2.B

【解析】本題考查的是外抑制。超限抑制由相對過強的刺激所引起的抑制。指的是條件刺激強度達到一定程度后，反射量開始下降，最后到零。超限抑制使皮層細胞免受超強刺激所引起的過度興奮而損傷，因此又叫保護性抑制。外抑制是外界新異刺激出現(xiàn)，使正在進行中的條件反射產(chǎn)生的抑制。消退抑制指對不適應的行為不予注意，不給強化，使之漸趨削弱直到消失。分化抑制是指辨別相似但不同的刺激并對其作出不同的反應。題干中窗外的警笛聲屬于外界新異刺激，屬于外抑制。故本題選B。

3.D

【解析】本題考查的是實物直觀。實物直觀是指通過直接感知要學習的實際事物而進行的一種直觀方式。例如，觀察標本、演示實驗、到工廠或農(nóng)村進行實地參觀訪問等。模象直觀指的是利用事物的模擬性形象。例如圖片、圖表、模型、幻燈片和教學電影電視等的觀察和演示。言語直觀指的是通過形象化的語言而進行的一種直觀形式。題干中的實地參觀考察屬于實物直觀。故本題選D。

4.A

【解析】本題考查的是裴斯泰洛齊。裴斯泰洛齊根據(jù)教育適應自然的原則和要素教育理論，研究了小學各科教學法，被稱為“教育史上小學各科教學法的奠基人”。盧梭提出了自然與自由?？档率堑谝粋€在大學講教育學的人，洛克提出了完整的紳士教育理論。故本題選A。

5.B

【解析】本題考查的是動機斗爭。雙避沖突指兩種對個體都具有威脅性的目標同時出現(xiàn)，使個體對這兩個目標均產(chǎn)生逃避動機，但只能選擇其中的一個目標的心理沖突。趨避沖突指一個人對同一目標同時產(chǎn)生兩種對立動機的矛盾內(nèi)心沖突。題干中的學生既不想起床又不想被批評，屬于雙避沖突。故本題選B。