http://fujian.hteacher.net 2021-09-24 08:49 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.張老師認為,在道德情感的建立中,學生如果生活在充滿關(guān)心、呵護、溫暖的環(huán)境中,學生就能很容易地建立起對周圍環(huán)境、周圍人的良好情感和態(tài)度,在行為上能夠選擇“親社會”的道德行為。這主要體現(xiàn)了德育教育法中使用( )的作用。
A.自我教育法 B.情感陶冶法
C.榜樣法 D.說服懲戒法
2.課本作為教學工具,在使用中需要遵循一定的基本原則。其中,( )指使用課本時,要反對盲從課本,對課本內(nèi)容要經(jīng)常性地運用逆向思維進行求證。
A.知情統(tǒng)一 B.基礎(chǔ)牢固
C.批判創(chuàng)新 D.目的明確
3.( )是指學生在道德行為中自覺地掌握和支配自己的情感和行為,它是人的最重要的調(diào)節(jié)機制,也是心理成熟的標志。
A.自我控制 B.自我體驗
C.自我欣賞 D.自我評價
4.在課堂教學總結(jié)的基本方法中,( )比較適合于前后知識有密切聯(lián)系的教學內(nèi)容。運用此方法時,教師常常在“欲知后事如何”時戛然而止,從而使“且聽下回分解”成為學生的期待。
A.表揚激勵式結(jié)束 B.比較異同式結(jié)束
C.歸納總結(jié)式結(jié)束 D.懸念式結(jié)束
5.青少年處在品德發(fā)展的關(guān)鍵時期,一方面他們的可塑性大,另一方面他們又年輕單純,缺乏社會經(jīng)驗與識別能力,容易受外界的消極影響。在他們的發(fā)展中將會出現(xiàn)“染于蒼則蒼,染于黃則黃”的復雜情況。這就需要依賴學校德育使青少年學生的發(fā)展方向與社會發(fā)展的要求趨向一致、這體現(xiàn)了學校德育的( )。
A.導向作用 B.發(fā)展作用
C.文化作用 D.政治作用
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責任編輯:小麥
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