2022教師招聘筆試教綜模擬題：模擬題解析75

http://fujian.hteacher.net 2021-09-22 10:04 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.A

【解析】本題考查的是人際關(guān)系。人際排斥，與人際吸引相對(duì)立的一種人際關(guān)系形式，指交往雙方在個(gè)性、意見或態(tài)度等方面極不融洽，缺乏吸引力，相互關(guān)系處理不好。D選項(xiàng)人際競(jìng)爭(zhēng)是指雙方為了實(shí)現(xiàn)各自的目標(biāo)而竭盡全力，因而充滿活力。若競(jìng)爭(zhēng)時(shí)間長(zhǎng)，又會(huì)使人感到筋疲力盡。故本題選A。

2.C

【解析】本題考查的是道德評(píng)價(jià)能力。道德評(píng)價(jià)能力指人們?cè)谏鐣?huì)中依據(jù)一定社會(huì)或階級(jí)的道德標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)自己或他人的行為進(jìn)行是非、善惡的道德判斷能力。在日常生活中人們常把進(jìn)行道德評(píng)價(jià)活動(dòng)的能力稱之為區(qū)分是非或明辨是非的能力。故本題選C。

3.C

【解析】本題考查的是趨避沖突。趨避沖突指一個(gè)人對(duì)同一目標(biāo)同時(shí)產(chǎn)生兩種對(duì)立的動(dòng)機(jī)，一方面好而趨之，另一方面惡而避之的矛盾的內(nèi)心沖突。學(xué)生想提高學(xué)習(xí)成績(jī)但又覺得幸苦而不愿努力，體現(xiàn)的動(dòng)機(jī)沖突是體現(xiàn)的就是趨避沖突。故本題選C。

4.B

【解析】本題考查的是暈輪效應(yīng)。當(dāng)我們認(rèn)為某人具有某種特征時(shí)，就會(huì)對(duì)他的其他特征作相似判斷，這就是暈輪效應(yīng)，也稱光環(huán)效應(yīng)。題干中“愛屋及烏”借以比喻愛一個(gè)人而連帶地關(guān)心到與他有關(guān)的人或物。體現(xiàn)的是暈輪效應(yīng)。A選項(xiàng)近因效應(yīng)是指在總體印象形成上，新近獲得的信息比原來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象。C選項(xiàng)投射效應(yīng)，指與人交往時(shí)把自己具有的某些不討人喜歡、不為人接受的觀念、性格、態(tài)度或欲望轉(zhuǎn)移到別人身上，認(rèn)為別人也是如此，以掩蓋自己不受人歡迎的特征。D選項(xiàng)刻板效應(yīng)是指，對(duì)一群人的特征或動(dòng)機(jī)加以概括，把概括出的群體的特征歸屬于團(tuán)體的每一個(gè)人，認(rèn)為他們每人都具有這種特征，而無視團(tuán)體成員中的個(gè)體差異。故本題選B。

5.C

【解析】本題考查的是思維的品質(zhì)。思維的靈活性是指能靈活地思考問題。它表現(xiàn)為能從不同角度、運(yùn)用不同方法思考問題;在條件發(fā)生變化時(shí)，能隨機(jī)應(yīng)變，及時(shí)改變?cè)杏?jì)劃、方案，尋找新的解決問題的途徑。“足智多謀，隨機(jī)應(yīng)變”體現(xiàn)了思維的靈活性。故本題選C。