2022教師招聘筆試教綜模擬題：模擬題解析（26）

http://fujian.hteacher.net 2021-09-14 14:42 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.D

【解析】本題考查的是創(chuàng)造性思維。創(chuàng)造性思維是一種開(kāi)創(chuàng)性的探索未知事物的高級(jí)復(fù)雜的思維，是一種有自己的特點(diǎn)、具有創(chuàng)見(jiàn)性的思維，是發(fā)散思維和集中思維的辯證統(tǒng)一。因此，題干中的訓(xùn)練有助于提高學(xué)生的創(chuàng)造性思維。故本題選D。

2.C

【解析】本題考查的是情商的概念。情商通常是指情緒商數(shù)，簡(jiǎn)稱(chēng)EQ，主要是指人在情緒、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。IQ指智商，是測(cè)量個(gè)體智力發(fā)展水平的一種指標(biāo)。故本題選C。

3.C

【解析】本題考查的是需要層次理論。馬斯洛把需要分為五個(gè)層次，他認(rèn)為人類(lèi)的需要是相互聯(lián)系、相互依賴(lài)和彼此重疊的，它們排列成一個(gè)由低到高逐級(jí)上升的層次。其中，最低層次的需要是生理需要，接著是安全的需要，歸屬和愛(ài)的需要，尊重的需要，處在最高層次的是自我實(shí)現(xiàn)的需要。故本題選C。

4.B

【解析】本題考查的是成敗歸因理論。歸因理論特別強(qiáng)調(diào)成就的獲得有賴(lài)于對(duì)過(guò)去工作是成功還是失敗的不同歸因。如果把成功和失敗都?xì)w因于自己的努力程度，就會(huì)增強(qiáng)今后努力行為的堅(jiān)持性。反之，如果把成功與失敗歸因于能力太低、任務(wù)太重這些原因，就會(huì)降低自身努力行為的堅(jiān)持性。故本題選B。

5.C

【解析】本題考查的是觀察學(xué)習(xí)理論。觀察學(xué)習(xí)是指人們僅僅通過(guò)觀察他人(榜樣)的行為及其結(jié)果就能學(xué)會(huì)某種復(fù)雜行為，又稱(chēng)替代學(xué)習(xí)。班杜拉認(rèn)為，即人的一切社會(huì)學(xué)行為都是在社會(huì)環(huán)境的影響下，通過(guò)對(duì)他人示范行為及其結(jié)果的觀察學(xué)習(xí)而得以形成的。題干中的孩子通過(guò)觀察他人學(xué)會(huì)游泳符合觀察學(xué)習(xí)的定義。故本題選C。