山西教師招聘知識點：信度的分類

http://shanxi.hteacher.net 2021-07-27 16:27 山西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

教師招聘考試中，偶爾也會考一些常規(guī)地區(qū)不會涉及的知識點，這對于很多考生來說無疑是一個很大的挑戰(zhàn)，為了幫助廣大考生能夠更好、更全面的把握這部分知識點，從而更好的備戰(zhàn)考試，希望對廣大考生的備考有所幫助。

一、考情介紹

該知識點主要以客觀題的形式來進行備考，目前全國各地出現(xiàn)過的考題主要是以單選和判斷為主，考查形式主要是以概念和例子的形式進行，所以需要廣大考生對該知識點進行再認和理解。

二、知識點梳理

1.信度的概念

信度(Reliability),指測量結果的穩(wěn)定性程度。換句話說,若能用同一測量工具反復測量某人的同一種潛在素質,則多次測量結果之間的一致性程度就叫信度,有時也叫測量的可靠性。一個好的測量工具,只要遵守操作規(guī)則,其結果就不應隨工具使用者或使用時間等方面的變化而發(fā)生較大的變化。例如,標準的米尺是測量長度的一種好的工具,只要操作方法得當,無論何時何人去測量同張桌子的高度,其結果應是基本一致的。這說明其信度較高。不過,如果所用的是一種學生用10cm滿刻度的三角尺,則不同的人或同一個人在不同的時候去測量同一張桌子的高度,其結果必然會有較大的差異。這說明這種測量的信度不高。

2.信度的分類

(1)重測信度

重測信度指用同一個量表對同一組被試施測兩次所得結果的一致性程度,當信度值較大時,說明前后兩次測量的結果比較一致,測量工具比較穩(wěn)定,被試的潛在素質受被試狀態(tài)和環(huán)境變化的影響較小。用這種測量結果來預測人在短期內的情況較好,因為該結果具有較好的跨時間上的穩(wěn)定性。

(2)復本信度

復本信度指兩個平行的測驗測量同一批被試所得結果的一致性程度,根據(jù)兩個復本測驗實施的時間不同,復本信度所表達的含義略有不同。如果兩個復本測驗是同時連續(xù)施測的,則稱這種復本信度為等值性系數(shù)。等值性系數(shù)的大小主要反映兩個復本測驗的題目差別所帶來的變異情況。如果兩個復本測驗是相距一段時間分兩次施測的,則稱這種復本信度為穩(wěn)定性與等值性系數(shù)。

(3)分半信度

分半信度指將一個測驗分成對等的兩半后,所有被試在這兩半上所得分數(shù)的一致性程度。不過分半信度適用范圍比較局限，通常在只能施測一次或沒有復本的情況時使用。

(4)同質性信度

同質性主要代表測驗內部所有題目間的一致性。當各個測題的得分有較高的正相關時，不論題目的內容和形式如何，其測驗為同質的。

(5)評分者間信度

在統(tǒng)計學中，評分者間信度指的是評分者間對于某件事情彼此同意的程度。對于一個測驗而言，客觀題的部分很難造成誤差，但主觀題評分卻會帶來誤差。提高評分者信度也是測驗一個很重要的任務。

三、考題再現(xiàn)

某老師為了調查學生的學習動機發(fā)放了問卷，該問卷在重復調查同一群學生的情況，每次結果趨于一致，這個測驗的( )信度高。

A.重測信度 B.復本信度 C.分半信度 D.同質性信度

解析：重測信度就是指對同一群個體進行測量所得結果的穩(wěn)定性程度。所以該題選A。

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責任編輯：郭爽