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廣州市增城市城豐小學
公立普通
廣州市增城市城豐小學創(chuàng)建于1958年，近年來，在上級部門、社會各級的鼎力支持和全校的教師的團結奮斗下，促進了教育改革深化，為素質教育的全面推進拓開了康莊大道。學校位于增城市荔城街城豐村，是一所全日制的農村小學。學校占地面積3500平方米，建筑面積2250平方米，校園綠樹成蔭，雅潔幽靜，現代化的教育教學設施為提高教學質量奠定了堅實的物質基礎?！ ∧壳叭Ｓ?8個教學班，在校學生960多人，學校教師隊伍結構合理、素質優(yōu)良，教學經驗豐富，現有教師38 人，其中高級教師達58.9%，一級教師達36.8%，教師?？埔陨蠈W歷達71%。精湛的教師隊伍，優(yōu)雅、恬靜的校園環(huán)境和蓬勃向上的校園精神，打造了學生健康成長的平臺。學校領導班子團結一致，銳意改革，實施了以人為本的科學管理，調動了教師創(chuàng)業(yè)的主動性、積極性和創(chuàng)造性?！ 〗陙恚處熤杏楷F出一大批先進人物，其中4人被評為廣州市先進教師，8人次被評為增城市先進教師或先進教育工作者，1人獲增城市十佳輔導員，3人次獲市、街教學大比武獎項，教師論文獲市、街獎勵18篇。學校正以務實、創(chuàng)新的工作，努力實現教育質量的新飛躍，并向一流學校目標邁進。
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佛山市張槎弼唐小學
公立普通
弼唐小學創(chuàng)建于1953年，現有教師人數27人，學生人數650人，校園占地面積533平方米，建筑總面7294.1平方米。校園環(huán)境優(yōu)美,是孩子讀書的好地方。 學校建有一座高三層的教學樓，內有教室12間，為適應教育形勢的發(fā)展需要，去年投資240多萬元新建的教學綜合大樓設有電腦、美術、音樂、舞蹈、閱覽、多媒 體電教室等多間專用室，接著又投入了100多萬元完善各功能室和各教室，如各教室除了原來配有投影機、錄音機外，最近增設了電視機、多媒體教學小平臺。電腦室有48臺電腦，集上課與語言訓練于一體；新建校園網把各教室和各功能室有機地聯系起來，并與石灣教育網聯網，實現學校與信息社會接軌，資源共享，以現代化教育手段培養(yǎng)現代人的素質。 學校師資力量雄厚，教師學歷達標率100%，其中高級教師占50%。學校十分重視教學科研、教改實驗，每個科組都有教學專題研究，實現以教研促提高，以提高促高效的目的。學校的領導班子年富力強，團結協作，勇于開拓，使學校各項工作開展得有聲有色。 以“全面發(fā)展＋特長”為我校育人的宗旨，積極推進素質教育，把學生培養(yǎng)成為德、智、體、美、勞“五育”全面發(fā)展的二十一世紀新人而不懈地努力。
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韶關市仁化縣仁化鎮(zhèn)中心小學
公立普通
仁化縣仁化鎮(zhèn)中心小學位于廣東省韶關市仁化縣白土鎮(zhèn)廣東省韶關市仁化縣金山大道水南。仁化縣仁化鎮(zhèn)中心小學積淀了豐厚的歷史文化底蘊，校友遍布全國各地、世界各洲，他們中很多人在各自領域做出了杰出的貢獻。改革開放以來，仁化縣仁化鎮(zhèn)中心小學銳意進取，深化改革，立足于本校實際，在“求實、創(chuàng)新、活潑、向上”校風的激勵下，全面實施素質教育，辦學取得了顯著的成績。又秉承質樸務實與開拓進取相融合的精神，在德育、課堂教學、教師專業(yè)發(fā)展、教育評價、校本課程建設等領域，圍繞“小學和諧教育”主導理念積極進行探索實踐，逐步形成了以“和諧教育”為特色的整體風貌，取得了顯著的育人效益。仁化縣仁化鎮(zhèn)中心小學著力創(chuàng)建底蘊深厚、特色鮮明、品位高雅的經典，以為發(fā)展優(yōu)質基礎教育做出貢獻，為科教興市和科教興國做出貢獻。
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廣州市握山小學
公立普通
握山小學創(chuàng)建于1960年，原名興無學校。1979年劃出獨立建制?，F屬白云區(qū)教育局管轄。學校坐落在同和街白云山下，占地面積9948M2，校舍建筑面積8509平方米， 1996年評為廣州市一級學校。學校教學設備齊全先進、師資力量雄厚。教室24間，設電教室、階梯室、語言室、電腦室、教師閱覽室、圖書室、電子琴室、音樂室、美術室、隊部室、自然實驗室、舞蹈室、衛(wèi)生室、工會室、體育器材室、勞技室、檔案室、校史展覽室等專用室。還有生物園近300平方米，近200米的環(huán)形跑道，足球場、籃球場、排球場各一個，室內籃球場一個，羽毛球場三個，室內乒乓球臺六個。
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韶關市始興縣逸夫小學
公立普通
始興縣逸夫小學位于廣東省韶關市始興縣太平鎮(zhèn)廣東省韶關市始興縣太平鎮(zhèn)河南路 ６２號。始興縣逸夫小學積淀了豐厚的歷史文化底蘊，校友遍布全國各地、世界各洲，他們中很多人在各自領域做出了杰出的貢獻。改革開放以來，始興縣逸夫小學銳意進取，深化改革，立足于本校實際，在“求實、創(chuàng)新、活潑、向上”校風的激勵下，全面實施素質教育，辦學取得了顯著的成績。又秉承質樸務實與開拓進取相融合的精神，在德育、課堂教學、教師專業(yè)發(fā)展、教育評價、校本課程建設等領域，圍繞“小學和諧教育”主導理念積極進行探索實踐，逐步形成了以“和諧教育”為特色的整體風貌，取得了顯著的育人效益。始興縣逸夫小學著力創(chuàng)建底蘊深厚、特色鮮明、品位高雅的經典，以為發(fā)展優(yōu)質基礎教育做出貢獻，為科教興市和科教興國做出貢獻。
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佛山順德區(qū)仙涌小學
私立普通
佛山順德仙涌小學創(chuàng)辦于1929年。與教學樓咫尺相對的是“仙涌八景”之一的，至今仍保留著獨特設計風格的校園。早在1948年，高瞻遠矚的村民已意識到教育的重要，自發(fā)捐獻米糧，集資建起了這所手工精美、突出以教室四周長廊圍繞而起到良好隔音效果為特色的校園。由于注重綠化與保護，80年代，被譽為“花園式校園”?？缛胄率兰o，為適應學校的發(fā)展需要，體現本村特色文化，配合“省生態(tài)示范村”的建設，村委會斥資對室場進行了修繕與改貌：徹底消除了安全隱患；引進了先進的教學設備，使現代教學與古樸風格融為一體；重新布局了綠化與活動環(huán)境，使校園真正成了花園、樂園。
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深圳羅湖水庫小學
公立普通
【悠久的歷史】學校歷史悠久，文化積淀深厚。創(chuàng)建于1920年，原名黎圍，后改名通福，1958年因深圳水庫的建設搬遷至現校址，改名水庫，1986年由政府投資改建成現代化學校。1994年評為羅湖區(qū)一級學校，1995年評為深圳市一級學校，1997年評為廣東省一級學校，并在2004年11月以高分順利通過省一級學校的復評。 【完善的設施】學?，F占地面積12000多平方米，建筑面積9700多平方米。園林式的校園，綠樹成蔭，鮮花盛開；壁畫、雕塑、櫥窗等點綴著濃郁的文化氣息；各項體育運動設施齊全；有完善的校園網絡系統及先進的多媒體教學設備。 【優(yōu)良的師資】學校重視抓好校本和名師工程的建設，以“師德高尚，業(yè)務精良”為目標促進教師專業(yè)化發(fā)展。現有80多名教職工，其中有高級教師2人、高級教師60多人，全國、省、市優(yōu)秀教師和市、區(qū)學科帶頭人、骨干教師30多人。師資隊伍優(yōu)良，教學水平高。 【優(yōu)異的質量】學校以質量為生命，狠抓教育教學過程的管理，著力提高質量，在每年教研中心組織的調研考試和重點的招生考試中成績優(yōu)異。學校十分重視學生的全面發(fā)展，學生的體藝特長突出，我校學生以“全面＋特長”的良好素質，深受各的歡迎。 【鮮明的特色】學校堅持開拓創(chuàng)新的發(fā)展策略，努力打好“平安牌”、“優(yōu)質牌”、“特色牌”、“效益牌”。多年來，學校積極探索發(fā)展特色的新路子，全面實施以環(huán)保教育為突破口、以可持續(xù)發(fā)展為核心的“科學”和“人文”相融合的“綠色教育”，促進學校、教師、學生的可持續(xù)發(fā)展，形成了鮮明的辦學特色。在全面實施科研興校戰(zhàn)略中，“現代數學”、“雙語教學”、藝術教育和“體驗式德育”四大亮點享譽全市、全省。 【豐碩的成果】學校先后被評為“全國雛鷹大隊”、“全國小公民道德建設先進單位”、“全國新課程師資先進單位”、 “廣東省綠色學校”、“深圳市教育先進單位”、 “深圳市文明學校”、“深圳市國民體質測定先進單位”等，2003年、2006年兩度獲深圳市辦學效益獎。 【美好的未來】近九十年的辦學歷程沉淀了豐厚的底蘊，新校舍的擴建將為學校帶來發(fā)展的新機遇，到2009年，水庫占地面積為21600多平方米，建筑面積將達到15000多平方米，辦學規(guī)模計劃為48個教學班。學校將繼續(xù)以“自強不息、精益求精”的校訓自勉，堅持“最充分發(fā)展學生，最好地服務社會”的辦學理念，把學校做大做強，辦成一所高水平、高質量、高效益的精品學校。
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