教師招聘教綜專項刷題客觀題24

http://tianjin.hteacher.net 2024-08-12 11:51 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

【題型】單選題

17.( )主張教育要從制度上、思想上擺脫政治行為或政治信仰的干預(yù)。

A.篩選假設(shè)理論 B.人力資本論

C.教育萬能論 D.教育獨立論

【答案】D

【知識點】教育學(xué)原理*教育與社會的發(fā)展*其他

【解析】本題考查教育與社會發(fā)展相關(guān)理論。(1)教育萬能論：教育萬能論的代表人物主要有康德、洛克、愛爾維修等，康德認為人只有通過教育才能成為人，洛克提出了“白板說”，認為教育可以在人心上畫出無數(shù)的花樣，其教育萬能論是建立在感覺主義的認識論基礎(chǔ)上的。愛爾維修認為教育是改造社會的最重要的手段，是人成長的決定因素。(2)教育獨立論：教育獨立論的主要代表人物是我國的蔡元培和胡適，其基本觀點為：謀求教育從制度上、思想上擺脫政治行為或政治信仰的干預(yù)，蔡元培認為，教育目的是“養(yǎng)成完全之人格”;教育由教育家主辦，要擺脫政黨的控制;要超越教會的影響。胡適認為，教育應(yīng)有獨立的教育經(jīng)費來源;教育要相對獨立于政治和宗教：教育應(yīng)有獨立自由的學(xué)術(shù)研究之風。(3)人力資本論：人力資本理論最早在1906年費雪所著的《資本的性質(zhì)和收入》一書中提出的，但未得到主流經(jīng)濟學(xué)的認可;1935年美國經(jīng)濟學(xué)家沃爾什在《人力資本觀》中首次對人力資本概念做出了正式闡釋;1960年舒爾茨發(fā)表了《人力資本投資》的演講，在西方經(jīng)濟學(xué)界產(chǎn)生了轟動，人力資本逐漸形成了理論體系并成為一種學(xué)說。后來又經(jīng)過丹尼遜、貝克爾、文沙等人發(fā)展運用。其主要觀點為：人口質(zhì)量勝于人口數(shù)量;教育投資是人力投資的主要部分：在經(jīng)濟增長中，人力資本的作用大于物質(zhì)資本的作用，教育投資應(yīng)以市場供求關(guān)系為依據(jù)。(4)篩選假設(shè)理論：篩選假設(shè)理論又稱為文憑理論，是20世紀70年代由邁克爾·斯賓塞和羅伯特·索洛等人提出的以幫助雇主識別不同能力的求職者，將他們安置到不同職業(yè)崗位上的理論，與勞動力市場劃分理論和社會化理論并稱為第二代人力資本理論。篩選假設(shè)理論承認教育與工資的正關(guān)系，但指出此關(guān)系是通過篩選作用而成立的。教育只反映個人已有的能力，并沒有增加個人能力。故本題選D。

【難度】容易

【題型】單選題

18.“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”指的是教師勞動具有( )。

A.復(fù)雜性 B.示范性

C.創(chuàng)造性 D.長期性

【答案】B

【知識點】教育學(xué)原理*學(xué)生與教師*教師*教師勞動的特點與價值*教師勞動的特點*教師勞動的示范性和主體性

【解析】本題考查教師勞動的特點。題干這句話的意思是自身端正，不用命令人們就會遵行;自身不端正，即使發(fā)出命令也沒有人聽從，體現(xiàn)了教師做好自身，為學(xué)生起到示范作用的重要性。示范性指教師的言行舉止，如人品、才能、治學(xué)態(tài)度等都會成為學(xué)生學(xué)習(xí)的對象。教師勞動的示范性特點是由學(xué)生的可塑性、向師性決定的。故本題選B。

【難度】容易

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