教師招聘教綜專項(xiàng)刷題客觀題21

http://tianjin.hteacher.net 2024-08-12 11:50 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

【題型】單選題

11.斯騰伯格提出的智力的三元理論中，不包括( )。

A.智力成分的差異 B.智力的內(nèi)在成分

C.智力成分與經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系 D.智力成分的外部作用

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】普通心理學(xué)*個(gè)性心理*能力*智力和智力理論*斯滕伯格的三元智力論

【解析】本題考查斯滕伯格的三元理論。美國(guó)心理學(xué)家斯膝伯格提出了智力的三元理論，試圖說明更為廣泛的智力行為。斯膝伯格認(rèn)為，大多數(shù)的智力理論是不完備的，它們只是從某個(gè)特定的角度解釋智力。一個(gè)完備的智力理論必須說明智力的三個(gè)方面。即智力的內(nèi)在成分，這些智力成分經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系，以及智力成分的外部作用。這三個(gè)方面構(gòu)成了智力成分亞理論、智力經(jīng)驗(yàn)亞理論和智力情境亞理論。故本題選A。

【難度】較難

【題型】單選題

12.馬斯洛提出的需要不包含( )。

A.生理需要 B.尊重需要

C.愛與歸屬需要 D.自我和諧需要

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】普通心理學(xué)*個(gè)性心理*需要、動(dòng)機(jī)、興趣*需要(概念、種類、馬斯洛的需要層次理論)

【解析】本題考查馬斯洛的需要層次理論。馬斯洛的需要層次理論根據(jù)需要出現(xiàn)的先后及強(qiáng)弱順序，馬斯洛把需要?dú)w納為七個(gè)基本的層次。分別為：(1)生理需要;(2)安全需要;(3)歸屬與愛的需要;(4)尊重需要;(5)求知需要;(6)審美需要;(7)自我實(shí)現(xiàn)的需要。故本題選D。

【難度】容易

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