教師招聘教綜專項刷題客觀題2

http://tianjin.hteacher.net 2024-08-12 11:30 天津教師招聘 [您的教師考試網]

【題型】單選題

3.小勇是一名義務教育階段在校生，其父母經商，事務繁雜，為了讓小勇能盡早接手家族生意，小勇父母令其協(xié)助經營管理，對于其父母的行為，( )應當給于批評教育，責令限期改正。

A.小勇就讀的學校 B.小勇的班主任

C.當?shù)鼐用裎瘑T會 D.當?shù)乜h級人民政府教育行政部門

【答案】D

【知識點】教育法律法規(guī)*常考教育法律法規(guī)*《中華人民共和國教育法》

【解析】根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》的規(guī)定，第五十八條適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人無正當理由未依照本法規(guī)定送適齡兒童、少年入學接受義務教育的，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門給予批評教育，責令限期改正。故本題選D。

【難度】中等

【題型】單選題

4.現(xiàn)代教育理念要求“關注學生的個體差異”，即根據(jù)每個學生的興趣、愛好、性格、智力，( )。

A.將學生按優(yōu)、中、差分班教學 B.使每個學生的個性能得到充分發(fā)展

C.充分發(fā)揮學生的主觀能動性 D.大力培養(yǎng)精英人才

【答案】B

【知識點】新課程改革*其他*其他

【解析】本題考查當代課程改革共同的發(fā)展趨勢。當代世界各國的課程改革，存在著一些共同的發(fā)展趨勢：(1)重視課程內容的現(xiàn)代化、綜合化。(2)重視基礎學科和知識的結構化。(3)重視能力的培養(yǎng)。(4)重視個別差異。由于學生之間在興趣、愛好、需要以及能力、基礎等方面存在著一定的差異，因此，各國的課程設置都有較大彈性，既有群體共有的形式和內容，也有處方化、個別化的形式和內容，以適應不同學生的需要和發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，有利于教師對學生進行個別指導。故本題選B。

【難度】容易

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