教師招聘結(jié)構(gòu)化面試：教學設(shè)計4

http://yunnan.hteacher.net 2024-07-17 17:09 云南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

《民主管理：共創(chuàng)幸福生活》教學教案設(shè)計：

一、教學目標

【知識目標】

1.識記村委會、居委會及其作用。

2.正確理解基層民主管理中公民民主參與的形式。

3.聯(lián)系實際分析公民在基層管理組織中的作用。

【能力目標】

提高公民參與民主管理的能力。

【情感態(tài)度價值觀目標】

體驗參與民主管理的意義和價值。

二、教學重難點

【重點】

1.村民自治和城市居民自治。

2.實行村民自治和城市居民自治的意義。

【難點】

村民委員會和居民委員會的性質(zhì)。

三、教學方法

多媒體教學法、案例討論法、引導提問法。

四、教學過程

環(huán)節(jié)一：導入新課

上課伊始利用多媒體播放幻燈片(1)“我國的行政區(qū)域劃分”，從幻燈片中同學們就可以很清楚的看到，在我國最基層的組織是農(nóng)村和城市的小區(qū)。同時播放幻燈片(2)讓學生結(jié)合黨的十九大精神來學習有關(guān)基層民主的一些認識。由此再讓學生想一想什么是村官，什么是村委會和居委會，他們的性質(zhì)問題等引出民主管理的概念，引出課題。

環(huán)節(jié)二：新課講授

(一)最廣泛的民主實踐

1.基層民主管理的形式及其必要性

(1)基層民主管理的形式主要是村民自治與城市居民自治。

(2)必要性：①發(fā)展基層民主，保障人民享有更多更切實的民主權(quán)利，是我國發(fā)展社會主義民主政治的重要內(nèi)容。②實行村民自治和城市居民自治，以保證人民群眾依法直接行使民主權(quán)利，管理基層公共事務和公益事業(yè)，是人民當家作主最有效的途徑。

2.村民自治的相關(guān)知識。

播放幻燈片：60、70、80、90年代農(nóng)村和城鎮(zhèn)管理的相關(guān)圖片。

過渡：請同學們看幻燈片，以年代表注解的方式，勾勒村民自治和城市居民自治的法制化進程。

教師：20世紀80年代，中國農(nóng)村發(fā)生了兩次意義深遠的歷史性變革，一次是“包產(chǎn)到戶”，另一次就是“村民自治”，其中村民自治的重點在于制度上的創(chuàng)新。從合寨村開始萌芽的民主制度，如選舉方法、村民議事制度、村務公開、年終報告制度等等，后來成為《中華人民共和國村民委員會組織法》當中的重要內(nèi)容。家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制解決了農(nóng)民吃飯的問題，村民自治則開始了對中國農(nóng)民自治習慣的培養(yǎng)。廣西合寨村被稱為“中國村民自治第一村”，自1981年第一個掛上了村民委員會的牌子，就被載入中國民主政治的史冊，也揭開了我國村民自治的序幕。此后，我國陸續(xù)出臺并實施了《中華人民共和國村民委員會組織法》、《中華人民共和國居民委員會組織法》，加速了我國基層民主自治發(fā)展的步伐。

過渡：同學們都預習過了，通過看幻燈片，我們也認識到了：在農(nóng)村實行基層民主自治的組織是村民委員會。誰來總結(jié)一下它的含義、作用。

學生回答村民委員會的含義、村民委員會的作用。

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