http://sichuan.hteacher.net 2024-07-15 18:03 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
師:B同學說是人們走在大路上,意氣風發(fā),與惡勢力斗爭的場景,表達人們頑強拼搏、不畏惡勢力的精神。說得非常好。
師:學生再次演唱歌曲,注意歌詞與旋律的對應,尤其是附點音符部分。
師:這次老師彈伴奏,集體完整演唱歌曲。
四、鞏固提高
師:播放歌曲《歌唱祖國》,請學生將《歌唱祖國》與《我們走在大路上》進行對比欣賞。
師:同學們推薦一位學生進行領唱,其余學生齊唱。
五、課堂小結(jié)
師:今天我們學習了歌曲《我們走在大路上》,作品中表達了人們與自然災害頑強斗爭的場面,呼吁學生樹立與惡勢力斗爭、艱苦奮斗的精神。課下請同學們收集關于李劫夫的其它作品,下節(jié)課進行交流與學習。
師:好,下課,同學們再見!
六、板書設計
我們走在大路上
進行曲風格 群眾歌曲
節(jié)奏規(guī)整、簡單 旋律起伏較大
與惡勢力斗爭、艱苦奮斗的精神
我的試講到此結(jié)束,謝謝各位考官的聆聽。

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