教師招聘面試說課稿：《彎道跑》（小學體育與健康）

http://liaoning.hteacher.net 2024-07-12 11:45 遼寧教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

《彎道跑》(小學體育與健康)

【參考設計】

《彎道跑》說課稿

各位評委老師：

大家好!我是小學體育與健康組的XX號考生，今天我說課的題目是《彎道跑》，下面開始我的說課。

一、說設計理念

本節(jié)課堅持“健康第一”的指導思想，體現(xiàn)尊重學生，注重學生個性發(fā)展，采用情境教學手段激發(fā)學生的運動興趣，使學生在運動中基本學會彎道跑技術(shù)，從而達到本節(jié)課的學習目標。

二、說教材

(一)說教材的地位和作用

本節(jié)課為水平三教材的第一課時。通過情境導入，同時結(jié)合生活實際和教學環(huán)境，設置疑問、提出假設，激發(fā)學生的學習興趣，體會彎道跑的動作技術(shù)，嘗試彎道跑的運動樂趣。通過體驗、觀察、解疑、小組討論、探究來完成學習目標，再通過“警察抓小偷”的游戲活動，進一步激發(fā)學生對彎道跑的學習興趣，以達到發(fā)展速度、力量、耐力、靈敏等身體素質(zhì)的目的。

通過游戲“穿越障礙跑”，激發(fā)學生的合作、積極參與的運動精神，培養(yǎng)學生克服困難、超越自我、挑戰(zhàn)自我、團結(jié)一致的集體主義精神。

(二)說教學目標

本節(jié)課的目標設定：

1.知識與技能目標：能夠在自主學習、主動探究中初步學會彎道跑技術(shù)。

2.過程與方法目標：在創(chuàng)設的情境中產(chǎn)生濃厚的學習興趣，初步了解彎道跑的方法，通過游戲活動發(fā)展彎道跑的能力。

3.情感態(tài)度與價值觀目標：養(yǎng)成積極參與、團結(jié)協(xié)作、互學共進、克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。

設定這個學習目標是根據(jù)教材的特點，結(jié)合學生的實際情況，以教師為主導，以學生為主體，讓目標適應千差萬別的學生，而不是千差萬別的學生去適應一個目標。

(三)說教學的重難點

教學重點：動作協(xié)調(diào)。

教學難點：克服向心力。

(四)教學必備場地、器材

場地：20×25平方米的操場或平地一塊。

器材：畫圖4張、呼啦圈10個、體操墊5張、標志物10個、接力棒5根、錄音機一臺。

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責任編輯：云云

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