教育心理學(xué)之問題解決與創(chuàng)造性試題解析1

http://tianjin.hteacher.net 2024-05-17 14:17 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

單項選擇題

1.當(dāng)一個人用畫圖表、線路圖等具體形式表征問題時，表明他處于問題解決( )階段。

A.發(fā)現(xiàn)問題 B.理解問題

C.提出假設(shè) D.驗證假設(shè)

2.將解決問題的方法逐一嘗試，最終找到問題的答案，這種問題解決的方法是( )。

A.啟發(fā)式 B.算法式

C.爬山法 D.手段—目的法

3.對自己的文章進(jìn)行校對時，很難發(fā)現(xiàn)其中的錯誤，但校對他人文章時，卻很容易發(fā)現(xiàn)，這是由于( )。

A.注意分散 B.粗心

C.定勢 D.知覺整體性

1.B【解析】問題解決階段包括發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、提出假設(shè)、驗證假設(shè)。用畫圖表、線路圖等具體形式表征問題時處于理解問題階段。故本題選B。

2.B【解析】算法式策略是把所有可能的方案列出，從中選出一個正確的方案。故本題選B。

3.C【解析】思維定勢有時也稱定勢，是指由先前的活動所形成并影響后繼活動趨勢的一種心理準(zhǔn)備狀態(tài)，通常表現(xiàn)為以最熟悉的方式做出反應(yīng)或者解決問題。根據(jù)題干信息，對自己的文章難發(fā)現(xiàn)錯誤就是處于由先前活動影響了現(xiàn)在活動的心理準(zhǔn)備狀態(tài)，是定勢造成的。故本題選C。

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