教育心理學之學習策略及其教學試題解析5
http://tianjin.hteacher.net 2024-05-17 13:48 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
? ? 13.學生在學習一篇議論文之后，能找出文章的總論點和分論點，并用箭頭標出論點之間的關(guān)系，這屬于( )。
A.復(fù)述策略 B.組織策略
C.精加工策略 D.理解監(jiān)控策略
14.想象、口述、總結(jié)、做筆記、類比、答疑等，這些都是一種理解性的記憶策略。從學習策略的分類上看，這些都屬于( )。
A.組織策略 B.復(fù)述策略
C.計劃策略 D.精加工策略
15.設(shè)置學習目標、瀏覽閱讀材料、產(chǎn)生待回答的問題以及分析如何完成學習任務(wù)，屬于( )。
A.監(jiān)視策略 B.組織策略
C.復(fù)述策略 D.計劃策略
13.B【解析】用箭頭標出論點之間的關(guān)系屬于組織策略，組織策略是指將經(jīng)過精加工提煉出來的知識點加以構(gòu)造，形成知識結(jié)構(gòu)的更高水平的信息加工策略。故本題選B。
14.D【解析】精加工策略是指把新信息與頭腦中的舊信息聯(lián)系起來從而增加新信息意義的深層加工策略。想象、口述、總結(jié)、做筆記、類比、答疑等是常見的精加工策略。故本題選D。
15.D【解析】題目描述的內(nèi)容，屬于元認知策略中計劃策略的體現(xiàn)。故本題選D。
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責任編輯：云云
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