http://yunnan.hteacher.net 2024-05-16 15:08 云南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.錯(cuò)【解析】認(rèn)知方式也稱(chēng)為認(rèn)知類(lèi)型或認(rèn)知風(fēng)格,它是指?jìng)€(gè)體進(jìn)行信息加工時(shí),通過(guò)知覺(jué)、記憶、思維等內(nèi)在心理過(guò)程在外顯行為上表現(xiàn)出來(lái)的習(xí)慣性特征。它具有持久性和一致性的特點(diǎn)。并沒(méi)有絕對(duì)的好壞之分。
2.錯(cuò)【解析】少年期是指11、12歲到14、15歲的階段,是個(gè)體從童年期向青年期過(guò)渡的時(shí)期,大致相當(dāng)于初中階段。老師和家長(zhǎng)不能?chē)?yán)加看管,而應(yīng)該疏導(dǎo)和教育。
3.錯(cuò)【解析】維果茨基強(qiáng)調(diào)教學(xué)應(yīng)創(chuàng)造最近發(fā)展區(qū),走在發(fā)展的前面。
4.對(duì)【解析】在智力的性別差異上,男女的智力總體水平大致相等,但男性智力分布的離散程度比女性大。
5.對(duì)【解析】從發(fā)展的角度來(lái)看,兒童最初的圖式是遺傳所帶來(lái)的一種本能反射行為。如吸吮反射。
6.錯(cuò)【解析】在全體人口中,智力呈現(xiàn)正態(tài)分布。
7.對(duì)【解析】青年初期是指14、15歲到17、18歲,相當(dāng)于高中時(shí)期,這一時(shí)期學(xué)生在心理上、生理上都接近于成人,獨(dú)立意識(shí)、自我意識(shí)增強(qiáng)。因此,本題表述是正確的。
8.錯(cuò)【解析】在皮亞杰看來(lái),個(gè)體出生以后,認(rèn)識(shí)發(fā)展是一個(gè)連續(xù)的心理適應(yīng)過(guò)程。人不是被動(dòng)地復(fù)制現(xiàn)實(shí)的信息,而是主動(dòng)、積極地從環(huán)境中選擇信息,通過(guò)各種水平的作用轉(zhuǎn)化外部事物并重新組織信息,構(gòu)成自己的知識(shí)系統(tǒng)。
9.對(duì)【解析】初中生處于心理斷乳期,普遍存在逆反心理。
10.對(duì)【解析】題干中的描述屬于具體運(yùn)算階段中的守恒的特征。故此題說(shuō)法正確。
11.錯(cuò)【解析】題干描述為青年初期,即14、15歲至17、18歲青年的特點(diǎn)。這一時(shí)期的青年,智力接近成熟,抽象邏輯思維由“經(jīng)驗(yàn)型”向“理論型”轉(zhuǎn)化,開(kāi)始出現(xiàn)辯證思維,與人生觀相聯(lián)系的情感占主要地位,道德感、理智感和美感有了深刻的發(fā)展。青春期泛指12歲至18歲的青少年。故本題說(shuō)法錯(cuò)誤。

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責(zé)任編輯:云云
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