2024教師招聘面試說課稿：高中體育《正面屈體扣球》

http://guizhou.hteacher.net 2024-03-21 20:20 貴州教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

3.為了能夠更好的突出重點突破難點，我設(shè)置了如下的練習環(huán)節(jié)：

(1)原地徒手揮臂徒手練習，原地起跳揮臂練習，助跑起跳的揮臂練習。

教學組織：四列橫隊體操隊形，學生根據(jù)教師口令以列為單位依次進行練習。

【教學意圖】原地徒手模仿練習，能幫助學生建立正確的技術(shù)動作。

(2)有球練習，逐步從原地起跳揮臂擊球，到助跑起跳的揮臂練習擊球。

教學組織：學生分為四個小組，由組長分別帶領(lǐng)至空場地內(nèi)以縱隊的形式依次進行練習，要求后一位同學為前一位同學拋球。

糾錯：揮臂扣球路線不正確，使擊球點過低。反復(fù)進行扣球練習，逐漸建立良好的時空感覺。

【教學意圖】在有球練習下進一步鞏固正確的技術(shù)方法，初步掌握正確的擊球方法。

(3)網(wǎng)前一人持球在一定高度，一人助跑起跳揮臂扣球，找到合適的起跳點。

教學組織：學生分為四個小組，在兩個排球場地的兩側(cè)分別進行練習，由組長帶至指定位置，以縱隊的形式依次進行練習。

糾錯：助跑起跳前沖，擊球點保持不好，常常觸網(wǎng)。讓學生面對墻進行徒手助跑起跳練習，找準正確的起跳點，克服前沖問題。

【教學意圖】結(jié)合助跑進行完整的練習，可以突破重點、攻克難點。

(4)一人傳球，其余人依次助跑起跳揮臂扣球練習。

教學組織：學生分為四個小組，在兩個排球場地的兩側(cè)分別進行練習，由組長帶至指定位置，以縱隊的形式依次進行練習，要求后一位同學為前一位同學拋球。

【教學意圖】通過這樣一系列循序漸進的學習方式，讓學生逐步掌握正面屈體扣球的動作要領(lǐng)，同時在學習過程中采用小組學習，讓同學們體會相互學習相互幫助。

(10分鐘說課可刪除練習2，12-15分鐘說課可設(shè)置4個練習)

4.在檢驗環(huán)節(jié)為了能夠檢查學生的學習效果，并且提升課程的趣味性。我會組織檢驗游戲—扣球比準比賽環(huán)節(jié)。

方法：設(shè)置標記物，學生依次進行助跑扣球，比賽哪位學生擊中的標志物更準確。

(四)結(jié)束部分

在一節(jié)課學習的尾聲，讓同學們充分放松是很有必要的，為了緩解學生的身體疲勞，同時也讓學生精神逐步放松，我將播放一段輕松舒緩的音樂，在音樂聲中帶領(lǐng)同學們做拉伸放松的活動方式。在活動結(jié)束后，我讓學生圍城一個圈，讓學生說說本節(jié)課學到了什么，老師同時伴隨著提問，檢查學生的學習效果，對學生進行口頭評價。宣布下課，師生再見，安排學生回收器材。

八、預(yù)計負荷

練習密度：50%～65%;平均心率：140～160次/分;運動強度：中等。

九、場地器材

排球30個、標志物1個、錄音機1臺、磁帶2盒、排球場。

十、教學反思

關(guān)注公眾號