http://guizhou.hteacher.net 2024-03-21 20:17 貴州教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
【教學(xué)過程】
(一)導(dǎo)入新課
多媒體出示端午節(jié)相關(guān)活動(dòng)的圖片,如包粽子、賽龍舟、掛香囊等等,請(qǐng)學(xué)生說說自己看到了什么?有什么補(bǔ)充?互動(dòng)兩輪,順勢(shì)引題。
(二)初讀感知
1.PPT出示生字詞,學(xué)生以開小火車的形式朗讀。
重點(diǎn)講解“棕”字:粽子是糯米做的,所以有“米”字旁;在寫字的時(shí)候“米”字旁應(yīng)該寫得窄一點(diǎn),比“宗”要窄;帶著學(xué)生書空;學(xué)生自行書寫練習(xí)。
(三)深入研讀
1.朗讀課文,圈點(diǎn)勾畫出自己喜歡的描寫粽子的句子?
“粽子是用青青的箬竹葉包的,里邊裹著白白的糯米,中間有一棵紅紅的棗。”
2.指名讀,讀準(zhǔn)“箬”“糯”“棗”等字的讀音,注意糾正前兩個(gè)字的聲母,“棗”的聲母是平舌音。
3.同桌合作,句子中是如何描寫竹葉、糯米和棗的?
【明確】青青的,白白的,紅紅的
4.大聲朗讀全文,獨(dú)立思考:課文是按照什么順序介紹粽子的?
【明確】外面----里面----中間。
5.再次朗讀課文并且觀看圖片,教師強(qiáng)調(diào)敘述描寫需要遵循一定的順序。
(四)拓展延伸
圖片出示豆沙粽、蛋黃粽、大肉粽等,請(qǐng)學(xué)生同桌合作,按照一定的順序,加入適當(dāng)?shù)纳试~加以描述。
小結(jié):總結(jié)回顧本課,結(jié)束課堂。
作業(yè):把所學(xué)內(nèi)容與其他小伙伴進(jìn)行分享,回去翻翻舊照片,看看自己家吃過的餃子,試著
描述一下,下節(jié)課與同學(xué)進(jìn)行分享。

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責(zé)任編輯:云云
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