http://sichuan.hteacher.net 2024-03-21 20:08 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
2.討論辯論,選擇最愛
討論主題:同學們想出了這么多方法,真厲害!那么,你認為哪種運南瓜的辦法好,為什么?
辯論形式:教師充當主持人,學生按同一觀點的坐在一塊兒,發(fā)表自己的見解,教師適時點拔,鼓勵學生有自己的主張。
3.出示圖三,引導表達
(1)兔媽媽從房子里走出來,看見了南瓜和小兔,瞪大了眼睛,張大了嘴巴,問:“你是怎樣把南瓜運回來的?
(2)你覺得兔媽媽聽到小兔運南瓜的方法會有什么樣的反應?
(五)評價指導,體驗拓展
只要能說清理由都應加以肯定,同學互評,教師點評。
持同一意見的學生組成一個小組,共同合作,將第二幅圖畫好,并給每幅圖編一個小故事。

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責任編輯:云云
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